幼儿教师对于师德感悟（2022年）

下面是小编为大家整理的幼儿教师对于师德感悟（2022年）,供大家参考。

　幼儿教师关于师德的感悟

　什么是师德“ 教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则， 以及与之相适应的道德观念、 情操和品质。”

　人们常说教师是太阳下最光辉的职业。

　法国作家卢梭说：

　没有榜样你永远不能成功授予孩子任何东西。

　法国作家罗曼、 罗兰也说过：

　要撒播阳光到别人心里， 自己心中要有阳光。

　我想， 教师的师德如同这里的“榜样与阳光”。

　教师要塑造孩子的灵魂， 首先要塑造自己的灵魂。

　教师教育学生，既要言教， 也要身教， 而身教胜过言教。

　作为一名幼儿教师应具备对人真诚、 心地善良， 有爱心， 要热爱幼儿， 还应不断补充自己的知识储备量。

　在我心里爱在于包容与交流

　 晨间活动时， 朱 YT 跑过来说：

　徐老师， 王 JQ 把我的手枪拆了。

　我随口一说：

　哦， 告诉他不要那样做了啊。

　过了 一会， 李 MX 哭着跑来说：

　徐老师， 王 JQ 把我的房子拆了。

　看着孩子委屈的脸， 我压住心里的怒火， 轻轻叫来王 JQ， 和他一起玩游戏， 游戏中我们建了一座楼房， 建的过程中我问王 JQ：

　如果有个小朋友来推倒我们的房子， 你会怎么样呢？ “我会很生气， 我不让他推！”“是啊， 别人做好的东西我们也不能去毁掉， 你说呢？ ”“嗯” 孩子点了 点了 头， 做自己的事情去了， 接下来的时间里再也没有孩子告状了 ！

　爱在于发现和鼓励

　 在平时的教学中种能看到这样一些孩子， 乖乖的、 不会惹事生非的、 永远是两只眼睛看着比较活跃的孩子和老师互动。

　这些孩子大多属于内向型

　的， 不善表达自己的个性， 他们是容易被集体忽视的弱势群体。

　面对这些孩子我总会技巧的把机会多给这些孩子， 并及时给以鼓励和肯定， 让他们在集体面前乐于大胆表现自己， 并勇敢说出自己的想法和感受。

　这些机会会变成自信的翅膀， 让他们自由的飞翔于未来的天空。

　 爱在于分享

　 在我们班有那么几个古伶精怪的小朋友， 时不时会对着你大喊：

　“老师，我好喜欢你！”“老师， 我爱你！”“老师你好漂亮哦！” 听得我心里毛毛的，鸡皮疙瘩简直掉了一地， 可脸上总会不由自主地笑开了花。

　几分得意， 几分激动。

　都说“没有情感， 没有爱， 也就没有教育！” 老师爱学生， 发自内心， 带点含蓄。

　学生爱老师却表现得那么直观， 那么热烈。

　我想：

　面对我的孩子们， 我也应该直率、 开放一点吧。

　所以我也会积极地回应他们：“我也爱你们， 我也很喜欢你！” 每到这时， 教室里总是笑成了 一团， 此时此刻， 我们大家都很幸福。

　一个教师只有对自己的学生充满执着的爱， 才能在工作中有高度责任感。

　热爱幼儿， 是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感， 没有对幼儿的爱， 也就不可能有真正成功的教育， 教师应当把它无私地奉献给全体幼儿。爱是打开心扉的钥匙。

　要把真挚的爱融在整个班级之中， 不仅要爱那些好幼儿， 更要爱那些缺点较多的幼儿， 要让每一个幼儿都从教师这里得到一份爱的琼浆， 从中汲取奋发向上的力量， 更加自强和自信。

　然而， 教师只有“爱的教育” 和“奉献的教育” 还远远不够， 了解幼儿、 理解幼儿、 尊重幼儿、 引导幼儿， 才是教师在爱孩子这一基础上的发展方向。

　在以后的工作中， 我还要继续努力学习， 坚持以人为本、 以德立教、 爱岗敬业、 为人师表， 不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养； 并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范， 切实转变工作作风， 全面推进素质教育， 以高尚的情操引导幼儿德、 智、 体、 美的全面发展。

　做一个为人民服务的教师， 做一个让人民满意的教师。