秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一9篇

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇1

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　在您发现我这次的考试是抄答案的那一刻起，我意识到我有多么的愚蠢！

　　没错，这张试卷是老师您给我补课的时候让我做过的，我没能记得题目怎么解，却记住了我做过了这些题。当试卷发下来的那一刻，我还在心里窃喜，这不就是上周我在您家补习时做的那套试卷吗?您以为我会在重新做的时候得心应手写出答案来，但是您估计出错了，连您这抬头不见低头见，住在我家隔壁的老师也没能了解我竟然会直接拖出试卷的答案来照抄，连答案上有误的题目也照抄上去了，丝毫不记得当时您给我补课时讲解的内容。

　　现在写着检讨书再来看这件事，我知道自己是愚蠢至极的了。我这么做，纯碎是在自欺欺人，欺骗老师您对我的教育，也欺骗我自己的学习。在这一刻，我怀疑起我自己的品质来。从前我还以为自己是一个好孩子，虽然成绩不怎么好，但还不是调皮捣蛋的坏孩子，我乐于助人，也乐于跟别人交朋友，受到很多同学以及家长的喜爱。可这件事下来，我觉得自己就像一个骗子，以为把答案抄一份交上去，得到一个满分，那就是我自己学习的成果，殊不知这样的成果是假的成果。我在学习上没有长进，在行为举止上却退步了。这是我自己的损失。老师，我知错了！

　　我知道老师您在发现我是抄的答案时，您没有直接跑去告诉我的父母，是想要给我悔改的机会。您也不想我的父母操心完我的学习成绩，还得开始操心过去未曾操心过的，我的道德品质问题。谢谢您，谢谢老师您对我的宽恕，要是您跟我的父母说了，那我们家肯定得炸锅了。我的父母都是老实人，要是知道他们的孩子在学校里考试抄答案，一定会往死里打我的，一定会的！

　　老师，经过这么一次事儿，我想我懂得学习的真谛了。学习，不是为了学给别人看，而是学进自己的肚子里，是学给自己用的！以后的考试，再借给我是个豹子胆，我也不敢这样做了，不敢这样糊弄老师您，糊弄我的父母，糊弄我自己了。我向老师您保证！我发誓！如果我再有这样考试抄答案的情况出现，您就马上去告诉我的爸爸妈妈，让他们来处置我这个不知好歹的孩子！我保证我再也不做这样自欺欺人的事情了！

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇2

　　尊敬的老师：

　　您好!

　　今天，我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以因在参加本学期期末考试的xx考试中出现作弊行为这一事件做出一番深刻的书面检讨以及我的认识和。

　　严格的考试制度，严肃的考场纪律，三令五申的考试规范的传达，终究在我这里没有得到良好的贯彻。关于在本次xx考试中发生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次诚挚的向监考老师表示深深的"歉意：老师，对不起。同时，我想有必要把此次事件的经过做出如实具体的陈述，以表达我的自我认识和真切的悔改之意。我原本也是踏实肯干的学生，从没有任何不良的学习习惯。本学期因课业繁多，与此同时，需要备考准备的学科也很多。也或许是在最后的复习期间没有做好充分及时的复习备考工作，加上本场科目又是自己一直以来在众多科目中学习起来感到较为困难的一门学科，许多概念性及技巧性问题难以掌握，为这一门学科，心中一直也很是忧虑。因此，为了防止挂科的情况发生，考虑再三，头脑一热终究还是抱了夹带小抄以防万一这样的侥幸心理。此次行为的动机，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致的。在考试的过程中，起初，老师发现了我夹带的小抄并没收，我却没有赶快清醒，随后老师又发现了我违反考场纪律的行为并及时且一再的指出并给予警告提醒，情急之下的我却依然没有认识到自己已经犯下的错误，也丝毫没有意识到情节的严重性。最终，老师气氛无奈的收走了我的卷子，没有卷子，考试就意味着不再继续，面对当时的境况，我情绪也很激动，过于冲动的我心中满是抱怨，情急之下与老师发生了不必要的冲突，给老师带来了不必要的麻烦也让老师难堪和无奈。大错已铸成，我只能后悔的承担后果。

　　事后，经过很长时间的沉默和思考，我开始深深的意识到，这是一个非常危险的倾向，也是一个不良的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因为本次的侥幸过关而从此放任自己，继续将这种错误行为放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象今后还会发生怎样的错误。因此，通过这件事，在深感懊悔的同时，我也感到了幸运，庆幸自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师做出检讨的同时，也向老师表示发自内心的感激。

　　此外，我也看到了此次事件的恶劣影响，这对于广大的同学来说是一个恶劣的错误示范。假若时日一长，如果在我们这个纯净的校园和我们的集体中，这种投机取巧，不负责任的思想和行为方式蔚然成风，那无疑是对考试纪律和自我道德标准的重大蔑视和冲击。目无纪律观念，为所欲为的不良风气，我们每个人的学习，成才将无从谈起。因此，我为这件事所带来的不良后果和恶劣影响深表歉意。

　　同时，对于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，现在我将我的认识和体会在此做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，老师能给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

　　此致

　　敬礼!

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇3

　　尊敬的老师：

　　对不起！

　　我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。

　　这是本学期我第一次抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

　　昨天考试，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。今天对答案的时候，雷同的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己。

　　对不起，我错了！明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！

　　阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好考试。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！

　　老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！

　　此致

　　敬礼！

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇4

　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least， arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%， on a weighted average， or $220，000 over theirlifetime， according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law， those gains are likely to be completely wiped out.

　　The government is about to allow universities to charge students up to $3，000 a year for their degrees， arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes.

　　Law， medicine and economics or business are the most lucrative choices， making their average earnings 25% higher， according to the article， published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects， which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one， in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18.

　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot； and some subject areas givemore modest financial returns than others，” Prof. Walker said. As an economist， he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull， forexample， and studying post-modernism might be a lot of fun.”

　　练习题：

　　Choose correct answers to the question:

　　1.What is the best title for the passage?

　　A.Professor Walker’s Research

　　B.How to Make Big Money.

　　C.Differences Between Science and Arts Degrees.

　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome.

　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____

　　A.they provide the students with very prosperous subjects to learn

　　B.they assume that their graduates can earn much more than they had paid

　　C.they don’t get financial support from the government

　　D.they need much revenue to support the educational expenses

　　3.The word “lucrative”（Line 1， Para. 4） most probably means _____

　　A.sensible

　　B.creative

　　C.profitable

　　D.reliable

　　4.Law， medical and business graduates could earn 25% more than ______

　　A.education graduates

　　B.arts graduates

　　C.those who had not studied at the university

　　D.the average income

　　5.We can safely conclude that the author ______

　　A.regards arts degrees as meaningless

　　B.finds this result disappointing and unfair

　　C.wants the students to think twice before they decide what to learn in college

　　D.holds that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns

　　1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。

　　2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。

　　3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”，故选C。

　　4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业（即没读大学）收入的不同，因此C正确。

　　5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾，要想答对此题，一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇5

　　Some houses are designed to be smart. Others have smart designs. An example of the second type of house won an Award of Excellence from the American Institute of Architects.

　　Located on the shore of Sullivan’s Island off the coast of South Carolina， the award-winning cube-shaped beach house was built to replace one smashed to pieces by Hurricane （飓风） Hugo 10 years ago. In September1989， Hugo struck South Carolina， killing 18 people and damaging or destroying 36，000 homes in the state.

　　Before Hugo， many new houses built along South Carolina’s shoreline were poorly constructed， and enforcement of building codes wasn’t strict， according to architect Ray Huff， who created the cleverly-designed beach house. In Hugo’s wake， all new shoreline houses are required to meet stricter， better-enforced codes.The new beach house on Sullivan’s Island should be able to withstand a Category 3 hurricane with peak winds of 179 to 209 kilometers per hour.

　　At first sight， the house on Sullivan’s Island looks anything but hurricane-proof. Its redwood shell makes it resemble “a large party lantern （灯笼）” at night， according to one observer. But looks can be deceiving. The house’s wooden frame is reinforced with long steel rods to give it extra strength.

　　To further protect the house from hurricane damage， Huff raised it 2.7 meters off the ground on timber pilings—long， slender columns of wood anchored deep in the sand. Pilings might appear insecure， but they arestrong enough to support the weight of the house. They also elevate the house above storm surges. The pilings allow the surges to run under the house instead of running into it. “These swells of water come ashore at tremendous speeds and cause most of the damage done to beach-front buildings，” said Huff.

　　Huff designed the timber pilings to be partially concealed by the house’s ground-to-roof shell. “ The shell masks the pilings so that the house doesn’t look like it’s standing with its pant legs pulled up，” said Huff. In the event of a storm surge， the shell should break apart and let the waves rush under the house， the architect explained.

　　练习题：

　　Choose correct answers to the question:

　　1. After the tragedy caused by Hurricane Hugo， new houses built along South Carolina’s shore line are required ________.

　　A. to be easily reinforced

　　B. to look smarter in design

　　C. to meet stricter building standards

　　D. to be designed in the shape of cubes

　　2. The award-winning beach house is quite strong because ________.

　　A. it is strengthened by steel rods

　　B. it is made of redwood

　　C. it is in the shape of a shell

　　D. it is built with timber and concrete

　　3. Huff raised the house 2.7 meters off the ground on timber pilings in order to ________.

　　A. withstand peak winds of about 200 km/hr

　　B. anchor stronger pilings deep in the sand

　　C. break huge sea waves into smaller ones

　　D. prevent water from rushing into the house

　　4. The main function of the shell is ________.

　　A. to strengthen the pilings of the house

　　B. to give the house a better appearance

　　C. to protect the wooden frame of the house

　　D. to slow down the speed of the swelling water

　　5. It can be inferred from the passage that the shell should be ________.

　　A. fancy-looking

　　B. waterproof

　　C. easily breakable

　　D. extremely strong

　　1.[C] 根据题目中的专有名词Hugo查找到文中第3段第2句。句中的In Hugo’s wake相当于题目中的after Hugo，由该句是的stricter，better-enforced codes可知C正确。

　　2.[A] 第4段开始具体介绍the house，根据该段最后一句可知，这幢房子的木制结构用长钢筋加固了，因而特别结实，故选A。

　　3.[D] 根据题干的数字可迅速定位至第5段首，第2、3句阐述这样做的目的是“将房屋抬髙到暴风雨巨浪之上，及让巨浪能在屋下流过。”其中running into it与D中的rushing into the house同义，故D正确。

　　4.[B] 最后一段第2句提出，外壳可以把木桩遮盖住，所以它主要起“粉饰”作用。

　　5.[C] 根据最后一句可知，如果暴风雨巨浪涌来，外壳就会裂开，让巨浪在房屋下面奔涌而过，因此外壳应该是“易碎的”。

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇6

　　Many private institutions of higher education around the country are in danger. Not all will be saved， andperhaps not all deserve to be saved. There are low-quality schools just as there are low-quality business.We have no obligation to save them simply because they exist.

　　But many thriving institutions that deserve to continue are threatened. They are doing a fine job educationally， but they are caught in a financial squeeze， with no way to reduce rising costs or increase revenuessignificantly. Raising tuition doesn’t bring in more revenue， for each time tuition goes up， the enrollment goes down， or the amount that must be given away in student aid goes up. Schools are bad businesses， whether public or private， not usually because of mismanagement but because of the nature of the enterprise.They lose money on every customer， and they can go bankrupt either from too few students or too many students. Even a very good college is a very bad business.

　　It is such colleges， thriving but threatened， I worry about. Low enrollment is not their chief problem. Even with full enrollments， they may go under. Efforts to save them， and preferably to keep them private， are a national necessity. There is no basis for arguing that private schools are inherently （固有地）better than public schools. Examples to the contrary abound. Anyone can name state universities and colleges that rank as the finest in the nation and the world. It is now inevitable that public institutions will be dominant， and therefore diversity is a national necessity. Diversity in the way we support schools tends to give us a healthy diversity in the forms of education. In an imperfect society such as ours， uniformity of education throughout the nation could be dangerous. In an imperfect society， diversity is a positive good. Enthusiastic supporters of public higher education know the importance of sustaining private higher education.

　　练习题：

　　Choose correct answers to the question:

　　1.According to the author"s opinion， schools are bad businesses because of _______.

　　A. mismanagement

　　B. too few students

　　C. financial squeeze

　　D. their characteristics

　　2.The author used the phrase “go under" in Para. 3 to mean "_______".

　　A. get into difficulties

　　B. have low enrollment

　　C. have little money

　　D. bring in more money

　　3.We can reasonably conclude from this passage that the author made an appeal to the public in order to support_____

　　A. public institution

　　B. private schools

　　C. uniformity of education

　　D. diversity of education

　　4.Which of the following is NOT mentioned about private schools?

　　A. High-quality private schools deserve to be saved.

　　B. If the tuition of the private schools is raised， the enrollment goes down.

　　C. There are many cases to show that public schools are better than private schools.

　　D. Private schools are more profitable than public schools.

　　5.Which of the following ways could possibly save private schools?

　　A. Raising tuition.

　　B. Full enrollment.

　　C. National awareness and support.

　　D. Reduction of rising costs.

　　1.[D] 事实细节题。本题考查因果关系。第2段倒数第3句中的“not because of... but because of...”指出了nature就是原因所在，characteristics是nature的近义词，故D正确。

　　2.[A] 词义理解题。通过go under所在句子中的Even with......可知，该句与上一句形成对比，这两句中的enrollment是相对应的，所以go under应该也与上文的problem相对应，由此可推断，go under就是have problem/ difficulty之义。本题干扰性的是C，但文中并无细节具体说明即使入学人数满额学校收人也很少的问题，因此C把problem定义得过细，不如A恰当。

　　3.[B] 推理判断题，也是主旨大意题。文章一开头就指出“许多私立髙等学校都处于危险之中”，引起读者的关注，结尾句明确倡议支持公立髙等教育的人们应该同样支持私立髙等教育，由此可见，B是本文的目的。本题干扰性的是D，D的说法在最后一段中多次提到，但是作者提出办学多样性是为了说明私立教育的重要性，故D只是本文主题（私立教育）的支持性细节，并非本文的中心话题。

　　4.[D] 事实细节题。可用排除法找出答案。A可从第1段推断得出；B可在第2段第3句中找到；C可从最后一段中间找到。

　　5.[C] 推理判断题。可用排除法找出答案，根据原文，第2段第3句可证明A不可行；最后一段第3句证明B不可行；第2段第2句也指出D行不通。本文的目的是为了提高公众对私立教育的关注，由此可见，只有C是拯救私立高校的可行性方法。

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇7

　　一、选择题（共10小题）

　　1、某地区高中分三类，A类学校共有学生2000人，B类学校共有学生3000人，C类学校共有学生4000人，若采取分层抽样的方法抽取900人，则A类学校中的学生甲被抽到的概率为（）

　　A.B.C.D.

　　2、设，则的值为（）

　　A.0B.—1C.1D.

　　3、对两个变量y和x进行回归分析，得到一组样本数据：（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn），则下列说法中不正确的是（）

　　A.由样本数据得到的回归方程=x+*样本中心（，）

　　B.残差平方和越小的模型，拟合的效果越好

　　C.用相关指数R2来刻画回归效果，R2越小，说明模型的拟合效果越好

　　D.若变量y和x之间的相关系数为r=﹣0.9362，则变量y和x之间具有线性相关关系

　　4、在区域内任取一点P，则点P落在单位圆x2+y2=1内的概率为（）

　　A.B.C.D.

　　5、某校高二年级有8个班，现有6名学生，分配到其中两个班，每班3人，共有种（）方法。

　　A.280B.560C.1120D.3360

　　6、把一枚硬币任意抛掷三次，事件A=“至少一次出现反面”，事件B=“恰有一次出现正面”，则

　　P（B|A）=（）

　　A.B.C.D.

　　7、某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了5次试验，根据收集到的数据（如下表），由最小二乘法求得回归直线方程（）

　　零件数x个1020304050

　　加工时间y（min）62758189

　　表中有一个数据模糊不清，请你推断出该数据的值为（）

　　A.68B.68.2

　　C.69D.75

　　8、执行如图所示的程序框图后，输出的值为4，则P的取

　　值范围是（）

　　A.B.

　　C.D.

　　9、若x∈A，且，则称A是“伙伴关系集合”.在集合的所有非空子集中任选一个集合，则该集合是“伙伴关系集合”的概率为（）

　　A.B.C.D.

　　10.在数1，2，3，4，5的排列a1，a2，a3，a4，a5中，满足a1a3，a3a5的排列出现的概率为（）

　　A.B.C.D.

　　二、填空题（共5小题）

　　11、若展开式中的所有二项式系数和为512，则该展开式中的常数项为____.

　　12、设随机变量ξ～N（0，1），若P（ξ>1）=p，则P（﹣1<ξ<0）=_________.

　　13、随机变量ξ服从二项分布ξ～B（n，p），且Eξ=300，Dξ=200，则p等于_________.

　　14、将7个市三好学生名额分配给5个不同的学校，其中甲、乙两校至少各有两个名额，则不同的分配方案种数有_________.

　　15、一支足球队每场比赛获胜（得3分）的概率为a，与对手踢平（得1分）的概率为b，负于对手（得0分）的概率为c（a，b，c∈（0，1）），已知该足球队进行一场比赛得分的期望是1，则的最小值为____.

　　三、解答题（共6小题）

　　16、（本题12分）用一颗骰子连掷三次，投掷出的数字顺次排成一个三位数，此时：

　　（1）各位数字互不相同的三位数有多少个?

　　（2）可以排出多少个不同的数?

　　（3）恰好有两个相同数字的三位数共有多少个?

　　17、（本题12分）已知的展开式中前三项的系数成等差数列.

　　（1）求n的值；

　　（2）求展开式中系数的项.

　　18、（本题12分）某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上，高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人、n人.为了活跃气氛，大会组委会在颁奖过程中穿插抽奖活动，并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取20人在前排就坐，其中高二代表队有6人.

　　（1）求n的值；

　　（2）把在前排就坐的高二代表队6人分别记为a，b，c，d，e，f，现随机从中抽取2人上台抽奖.求a和b至少有一人上台抽奖的概率.

　　（3）抽奖活动的规则是：代表通过操作按键使电脑自动产生两个[0，1]之间的均匀随机数x，y，并按如图所示的程序框图执行.若电脑显示“中奖”，则该代表中奖；若电脑显示“谢谢”，则不中奖，求该代表中奖的概率.

　　19、（本题12分）某校从参加某次知识竞赛的同学中，选取60名同学将其成绩（百分制）（均为整数）分成6组后，得到部分频率分布直方图（如图），观察图形中的信息，回答下列问题.

　　（1）求分数在[70，80）内的频率，并补全这个频率分布直方图；

　　（2）从频率分布直方图中，估计本次考试的平均分；

　　（3）若从60名学生中随机抽取2人，抽到的学生成绩在[40，70）记0分，在[70，100]记1分，用X表示抽取结束后的总记分，求X的分布列和数学期望.

　　20、（本题13分）已知某种植物种子每粒成功发芽的概率都为，某植物研究所进行该种子的发芽实验，每次实验种一粒种子，每次实验结果相互独立.假定某次实验种子发芽则称该次实验是成功的，如果种子没有发芽，则称该次实验是失败的.若该研究所共进行四次实验，设ξ表示四次实验结束时实验成功的次数与失败的次数之差的绝对值；

　　（1）求随机变量ξ的数学期望；

　　（2）记“关于x的不等式ξx2﹣ξx+1>0的解集是实数集R”为事件A，求事件A发生的概率P（A）.

　　21、（本题14分）已知圆C经过P（4，-2），Q（-1，3）两点，且在y轴上截得的线段长为4，半径小于5.

　　（1）求直线PQ与圆C的方程；

　　（2）若直线l∥PQ，且l与圆C交于点A，B，且以线段AB为直径的圆经过坐标原点，求直线l的方程.

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇8

　　您好!

　　很抱歉老师，我这次做出了这么错误的决定。作为一名初中生我应该做的是好好的，而不是整天吊儿郎当的混日子。更是每个学生都需要去面对的事情，而我居然使用了手法，想获得哪不属于我应该得到的成绩。我也不知道为什么会做出这种愚蠢的行为，考试为的是测验我这一学期的学习情况如何，而我居然为了一个好成绩去作弊，这种行为不单单是违反了学校的规章制度，更是一种欺骗自己的行为。我知道，我作为一名学生想要好的成绩应该靠自己的真实水平而不是这种下流的手段。现在的小学生都知道考试作弊是不对的，而我居然做出来了，我为自己的行为感到愧疚。

　　当时其实我没想作弊的，当时考数学的时候我是准备自己写的，毕竟这个学期我确实是做出了改变的。在这个学期里我真正认识到了自己以前的错误，开始了好好的学习。也决定这次期末考试要考一个好的成绩来证明自己，虽然我的同桌还没有改变，但我一直也在他身边给他做示范。在考试之前，他告诉我说他会在群里发答案的，喊我到时候抄就行了。当时我义正言辞的告诉他，我是不会再犯这种思想上的错误了。我也是万万没有想到自己这么快就被打脸了，前面的选择题和填空题还好虽然有不会做的，但大部分我还是可以的。到了后面的解答题，我实在是做不出来，毕竟以前的我并没有认真学习过，都是在这个学期才开始真正的学习。我也知道我这种错误的了，所以想要在这个学期悔改，极其的想要证明自己。所以我当时一直做不出来，我的心里就产生了一个念头，那就是把这题的答案抄下来，这样我的分肯定更高，这样就能真正的证明自己了。但我的理智告诉我就算是用这种手段把自己的考试成绩提高了也没什么意义，我不会的还是不会。但随着时间的推移，我还是不会做，我内心也是极其的纠结。在最后还是欲 望战胜了我的理智，让我把手机拿了出来，抄了答案，然后就被老师给抓住了。

　　我心里也是极其的后悔，如果我不作弊我也能够考得比以前高很多。但太想证明自己所以又让我走上了一条歪路。我为自己的行为感到羞耻，希望老师您能够原谅我这次。

　　此致

　　敬礼!

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

秋国开电大《思想道德与法治》终结性考试含答案一篇9

　　1、抛物线y=4x2的焦点坐标是________.

　　2.“x>0”是“x≠0”的______条件.（“充分不必要条件”、“必要不充分”、“充要条件”、“既不充分也不必要条件”）.

　　3、按如图所示的流程图运算，若输入x=20，则输出的k=__.

　　4、某班级有50名学生，现要采取系统抽样的方法在这50名学生中抽出10名学生，将这50名学生随机编号1～50号，并分组，第一组1～5号，第二组6～10号，…，第十组46～50号，若在第三组中抽得号码为12的学生，则在第八组中抽得号码为_的学生

　　5、口袋中有形状和大小完全相同的四个球，球的编号分别为1，2，3，4，若从袋中随机抽取两个球，则取出的两个球的编号之和大于5的概率为__

　　6.已知函数f（x）=f′π4cosx+sinx，则fπ4的值为_____

　　7、中心在原点，焦点在x轴上的双曲线的实轴与虚轴相等，一个焦点到一条渐近线的距离为2，则双曲线方程为___________.

　　8.曲线C的方程为x2m2+y2n2=1，其中m，n是将一枚骰子先后投掷两次所得点数，事件A=“方程x2m2+y2n2=1表示焦点在x轴上的椭圆”，那么P（A）=_____.

　　9、下列四个结论正确的是______.（填序号）

　　①“x≠0”是“x+|x|>0”的必要不充分条件；

　　②已知a、b∈R，则“|a+b|=|a|+|b|”的充要条件是ab>0；

　　③“a>0，且Δ=b2-4ac≤0”是“一元二次不等式ax2+bx+c≥0的解集是R”的充要条件；

　　④“x≠1”是“x2≠1”的充分不必要条件.

　　10.已知△ABC中，∠ABC=60°，AB=2，BC=6，在BC上任取一点D，则使△ABD为钝角三角形的概率为___.

　　11、已知点A（0，2），抛物线y2=2px（p>0）的焦点为F，准线为l，线段FA交抛物线于点B，过B作l的垂线，垂足为M，若AM⊥MF，则p=

　　12.已知命题:“x∈R，ax2-ax-20”，如果命题是假命题，则实数a的取值范围是_____.

　　13.在平面直角坐标系xOy中，椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）的左焦点为F，右顶点为A，P是椭圆上一点，l为左准线，PQ⊥l，垂足为Q.若四边形PQFA为平行四边形，则椭圆的离心率e的取值范围是________.

　　14、若存在过点O（0，0）的直线l与曲线f（x）=x3-3x2+2x和y=x2+a都相切，则

　　a的值是____.

　　二、解答题：（本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.）

　　15.（本题满分14分）

　　已知双曲线过点（3，-2），且与椭圆4x2+9y2=36有相同的焦点.

　　（1）求双曲线的标准方程；

　　（2）求以双曲线的右准线为准线的抛物线的标准方程.

　　17、（本题满分15分）

　　已知函数f（x）=x3+（1-a）x2-a（a+2）x+b（a，b∈R）.

　　（1）若函数f（x）的图象过原点，且在原点处的切线斜率为-3，求a，b的值；

　　（2）若曲线y=f（x）存在两条垂直于y轴的切线，求a的取值范围.

　　18、（本题满分15分）

　　中心在原点，焦点在x轴上的一椭圆与一双曲线有共同的焦点F1，F2，且|F1F2|=213，椭圆的长半轴与双曲线半实轴之差为4，离心率之比为3∶7.

　　（1）求这两曲线方程；

　　（2）若P为这两曲线的一个交点，求cos∠F1PF2的值.

　　19、（本题满分16分）

　　设a∈{2，4}，b∈{1，3}，函数f（x）=12ax2+bx+1.

　　（1）求f（x）在区间（-∞，-1]上是减函数的概率；

　　（2）从f（x）中随机抽取两个，求它们在（1，f（1））处的切线互相平行的概率.

　　20、（本题满分16分）

　　如图，在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆C：x2a2+y2b2=1（a>b>0）的左、右顶点分别是A1，A2，上、下顶点分别为B2，B1，点P35a，m（m>0）是椭圆C上一点，PO⊥A2B2，直线PO分别交A1B1，A2B2于点M，N.

　　（1）求椭圆的离心率；

　　（2）若MN=4217，求椭圆C的方程；

　　（3）在第（2）问条件下，求点Q（）与椭圆C上任意一点T的距离d的最小值.

　　【答案】

　　一、填空题本大题共14小题，每小题5分，共计70分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上.

　　1、抛物线y=4x2的焦点坐标是__.（0，116）______

　　2.“x>0”是“x≠0”的____充分不必要____条件.（“充分不必要条件”、“必要不充分”、“充要条件”、“既不充分也不必要条件”）.

　　3、按如图所示的流程图运算，若输入x=20，则输出的k=_3__.

　　4、某班级有50名学生，现要采取系统抽样的方法在这50名学生中抽出10名学生，将这50名学生随机编号1～50号，并分组，第一组1～5号，第二组6～10号，…，第十组46～50号，若在第三组中抽得号码为12的学生，则在第八组中抽得号码为_37__的学生

　　5、口袋中有形状和大小完全相同的四个球，球的编号分别为1，2，3，4，若从袋中随机抽取两个球，则取出的两个球的编号之和大于5的概率为__1/3__

　　6.已知函数f（x）=f′π4cosx+sinx，则fπ4的值为_______

　　7、中心在原点，焦点在x轴上的双曲线的实轴与虚轴相等，一个焦点到一条渐近线的距离为2，则双曲线方程为___x2-y2=2_____________.

　　8.曲线C的方程为x2m2+y2n2=1，其中m，n是将一枚骰子先后投掷两次所得点数，事件A=“方程x2m2+y2n2=1表示焦点在x轴上的椭圆”，那么P（A）=___512__.

　　9、下列四个结论正确的是__①③______.（填序号）

　　①“x≠0”是“x+|x|>0”的必要不充分条件；

　　②已知a、b∈R，则“|a+b|=|a|+|b|”的充要条件是ab>0；

　　③“a>0，且Δ=b2-4ac≤0”是“一元二次不等式ax2+bx+c≥0的解集是R”的充要条件；

　　④“x≠1”是“x2≠1”的充分不必要条件.

　　10.已知△ABC中，∠ABC=60°，AB=2，BC=6，在BC上任取一点D，则使△ABD为钝角三角形的概率为__12___.

　　11、已知点A（0，2），抛物线y2=2px（p>0）的焦点为F，准线为l，线段FA交抛物线于点B，过B作l的垂线，垂足为M，若AM⊥MF，则p=___2

　　12.已知命题:“x∈R，ax2-ax-20”，如果命题是假命题，则实数a的取值范围是___（-8，0]_____.

　　13.在平面直角坐标系xOy中，椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）的左焦点为F，右顶点为A，P是椭圆上一点，l为左准线，PQ⊥l，垂足为Q.若四边形PQFA为平行四边形，则椭圆的离心率e的取值范围是___（2-1，1）_____.

　　14、若存在过点O（0，0）的直线l与曲线f（x）=x3-3x2+2x和y=x2+a都相切，则a的值是____1或____.

　　二、解答题：（本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.）

　　16.（本题满分14分）

　　已知命题：函数y=loga（x+1）在（0，+∞）内单调递减；命题：曲线y=x2+（2a-3）x+1与x轴交于不同的两点.为真，为假，求a的取值范围.

　　解：当p为真时：0

　　当q为真时：a>5/2或a<1/2---------------------------------------------8分

　　有题意知：p，q一真一假-----------------------------------------------10分

　　------------------------------------------------14分

　　17、（本题满分15分）

　　已知函数f（x）=x3+（1-a）x2-a（a+2）x+b（a，b∈R）.

　　（1）若函数f（x）的图象过原点，且在原点处的切线斜率为-3，求a，b的值；

　　（2）若曲线y=f（x）存在两条垂直于y轴的切线，求a的取值范围.

　　解f′（x）=3x2+2（1-a）x-a（a+2）.

　　（1）由题意得f0=b=0，f′0=-aa+2=-3，---------------------------------4分

　　解得b=0，a=-3或1.---------------------------------------------------------------------4分

　　（2）∵曲线y=f（x）存在两条垂直于y轴的切线，

　　∴关于x的方程f′（x）=3x2+2（1-a）x-a（a+2）=0有两个不相等的实数根，--------10分

　　∴Δ=4（1-a）2+12a（a+2）>0，即4a2+4a+1>0，

　　∴a≠-12.

　　∴a的取值范围是-∞，-12∪-12，+∞.---------------------------------15分

　　18、（本题满分15分）

　　中心在原点，焦点在x轴上的一椭圆与一双曲线有共同的焦点F1，F2，且|F1F2|=213，椭圆的长半轴与双曲线半实轴之差为4，离心率之比为3∶7.

　　（1）求这两曲线方程；

　　（2）若P为这两曲线的一个交点，求cos∠F1PF2的值.

　　解（1）由已知：c=13，设椭圆长、短半轴长分别为a，b，双曲线半实、虚轴长分别为m，n，

　　则a-m=4，7•13a=3•13m.解得a=7，m=3.∴b=6，n=2.

　　∴椭圆方程为x249+y236=1，---------------------------------------------------------------------4分

　　双曲线方程为x29-y24=1.------------------------------------------------------------------------8分

　　（2）不妨设F1，F2分别为左、右焦点，P是第一象限的一个交点，则|PF1|+|PF2|=14，|PF1|-|PF2|=6，

　　所以|PF1|=10，|PF2|=4.又|F1F2|=213，

　　∴cos∠F1PF2=|PF1|2+|PF2|2-|F1F2|22|PF1|•|PF2|=102+42-21322×10×4=45.----------------------------15分

　　19、（本题满分16分）

　　设a∈{2，4}，b∈{1，3}，函数f（x）=12ax2+bx+1.

　　（1）求f（x）在区间（-∞，-1]上是减函数的概率；

　　（2）从f（x）中随机抽取两个，求它们在（1，f（1））处的切线互相平行的概率.

　　解：（1）f（x）共有四种等可能基本事件即（a，b）取（2，1）（2，3）（4，1）（4，3）

　　记事件A为“f（x）在区间（-∞，-1]上是减函数”

　　有条件知f（x）开口一定向上，对称轴为x=

　　所以事件A共有三种（2，1）（4，1）（4，3）等可能基本事件

　　则P（A）=34.

　　所以f（x）在区间（-∞，-1]上是减函数的概率为34.-------------------8分

　　（2）由（1）可知，函数f（x）共有4种可能，从中随机抽取两个，有6种抽法.

　　∵函数f（x）在（1，f（1））处的切线的斜率为f′（1）=a+b，

　　∴这两个函数中的a与b之和应该相等，而只有（2，3），（4，1）这1组满足，

　　∴概率为16.----------------------------------------------------16分

　　20、（本题满分16分）

　　如图，在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆C：x2a2+y2b2=1（a>b>0）的左、右顶点分别是A1，A2，上、下顶点分别为B2，B1，点P35a，m（m>0）是椭圆C上一点，PO⊥A2B2，直线PO分别交A1B1，A2B2于点M，N.

　　（1）求椭圆的离心率；

　　（2）若MN=4217，求椭圆C的方程；

　　（3）在第（2）问条件下，求点Q（）与椭圆C上任意一点T的距离d的最小值.

　　解：（1）由题意P3a5，4b5，kA2B2•kOP=-1，

　　所以4b2=3a2=4（a2-c2），所以a2=4c2，所以e=12.①---------------5分

　　（2）因为MN=4217=21a2+1b2，

　　所以a2+b2a2b2=712②

　　由①②得a2=4，b2=3，所以椭圆C的方程为x24+y23=1.--------------------10分

　　（3）因为，所以当时TQ最小为-----------------------------16分