多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结8篇

多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结8篇多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结　开展“铸牢中华民族共同体意识”专题学习活动总结5篇　开展“铸牢中华民族共同体意识”专题下面是小编为大家整理的多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结8篇,供大家参考。

篇一：多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　开展 “ 铸牢中华民族共同体意识 ” 专题学习活动总结

　5 篇

　开展 “ 铸牢中华民族共同体意识 ” 专题学习活动总结一

　xx 市教科局采取多项有效措施，扎实开展铸牢中华民族共同体意识工作。一是营造良好“铸牢”意识氛围。积极组织 x 名“石榴籽宣讲团”成员在 学校、幼儿园、社区等开展宣讲 x 场次。各校园结合开学第一课开展“铸牢中华民族共同体意识”主题家长会，切实增强全市各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。截至目前，通过 xx 市教育科技局公众号转发中央、自治区“铸牢中华民族共同体意识”有关政策解读、原创信息 x 条（次），利用校内外电子显示屏等进行宣传，持续营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好氛围。

　二是全面强化理论武装，多方面主动发声。坚持师德师风第一标准，为教育高质量发展提供保障，组织全市 x 名思政课教师的基本功大赛；校长、班主任、三科教师等 x 人累计参加区、盟专题培训 x 批次；主动邀请专家开展教育系统集中专题辅导 x 场，参训 x 余人次；各中小学、幼儿园组织专题培训 x 场，参训 x 人次，实现教育系统干部职工全覆盖，广大教师抓好民族团结进步教育和日常教学的信心进一步增强。

　三是创新新形式，推进日常教育引导。把爱国主义精神贯穿教育教学全过程，从幼儿园认真做好推广普及国家通用语言文字工作，坚持从青少年抓起， 将《xx 自治区促进民族团结进步条例》纳入中小学思政课教学主要内容，通过

　组织观看《开学第一课》、升国旗、主题班团队会等形式深入开展民族团结进步教育活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

　开展 “ 铸牢中华民族共同体意识 ” 专题学习活动总结二

　为进一步贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述和重要指示精 神，提高做好新时代民族工作的政治站位。xx 镇多举措开展“铸牢中华民族共同体意识”专题学习活动，铸牢党员干部群众的中华民族共同体意识。

　一是提高认识，组织党委理论中心组学习。xx 镇党委把铸牢中华民族共同体意识学习教育工作作为一项重要政治任务，切实提高政治站位，加强组织领导。召开了 2021 年 xx 镇党委理论中心组第一次学习会，会上学习了习近平总书记关于关于民族工作的的重要论述以及党的民族理论政策，对铸牢中华民族共同体意识的提出过程、基本内涵、实践要求进行了系统学习，提高了镇党政班子成员的民族团结意识，增强了“听党话、感党恩、跟党走”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

　二是强化领导，召开全体镇村干部培训会议。xx 镇召开“铸牢中华民族共同体意识”专题培训会议。旗讲师团副团长刘建昌从七个方面详细解读了铸牢中华民族共同体意识的相关政策及内涵，镇党委书记又从铸牢中华民族共同体的工作实践、核心要义、内在要求、实现途径四个方面提出了具体工作要求。会议强调，全体镇村干部要提高思想认识，强化理论学习，各村要严格按照 《xx 镇集中开展“铸牢中华民族共同体意识”教育培训宣讲全覆盖专项行动实施方案》的要求，做好教育培训宣讲工作，及时纠正干部群众中存在的民族观偏差，促进民族工作深入开展。

　三是加强学习，开展民族团结知识竞猜活动。为普及民族团结知识，教育引导党员干部做民族团结的传播者，xx 镇采取线上答题的方式，动员广大党员干部积极参与民族团结知识竞赛活动，截止目前，全体党员干部共 xx 余人参加了答题。通过此次活动，广泛宣传了党的民族理论政策，提升了民族知识知晓度，牢固树立了民族团结思想，使广大干部群众深刻认识到了民族团结的重要性，对下一步铸牢中华民族共同体意识教育培训宣讲工作奠定了良好的理论基础。

　开展 “ 铸牢中华民族共同体意识 ” 专题学习活动总结三

　中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”历史证明， 中华民族共同体意识对于国家统一、民族团结具有重要意义。

　xx 旗 xx 镇全面贯彻落实党的民族政策，切实加强和改进民族工作，通过多举措铸牢中华民族共同体意识。

　学习培训提思想。xx 镇积极组织全体干部、各嘎查“两委”、党员、村民代表等共计 xx 余人，召开铸牢中华民族共同体意识主题教育培训会，传达学习了《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》精神及 《xx 自治区促进民族团结进步条例》，让党员干部们深化思想认识、站稳政治立场、明辨是非界限，准确理解把握并自觉贯彻落实国家政策。

　微信转发保稳定。要求全镇党员干部要强化责任担当，有效发挥党员干部带头引领作用，充分利用微信、朋友圈，积极转发上级官方媒体发布的政策信息 x 余条，引导群众正确理解统编教材工作。同时，转发利用社交媒体传播不当言论的寻衅滋事案件信息，形成警示效果，并严格要求干部群众不得通过微信、微博等网络媒体传播不实信息或发表不当言论，确保意识形态领域长期稳定。

　入户宣传增信心。全镇党员干部、学校教师开展入户宣传 x 余人次，宣传解读《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》和 《推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作政策》， 了解掌握学生及家长思想动态，让群众认识到全面加强国家通用语言文字教育和保护少数民族语言文字并行不悖，并通过学习、掌握国家通用语言文字，增强本领，提高素质，实现个人的最大发展。

　开展 “ 铸牢中华民族共同体意识 ” 专题学习活动总结四

　按照旗委要求，xx 镇各党组织和全体党员认真开展铸牢中华民族共同体意识各类活动，充分发挥党员的示范引领和先锋模范作用，形成了“听党话、跟党走、感党恩”的浓厚氛围。

　入户走访，做好一次政策宣讲。按照镇党委统一安排部署，各村“两委” 干部和驻村工作队对全村常住户开展“地毯式”入户走访，用通俗易懂的语言将习近平总书记关于民族工作的重要论述宣传到各家各户。

　围绕主题，开展一次学习研讨。镇党委理论中心组、全镇干部职工、各村“两委”班子和驻村工作队围绕“感党恩、话团结”主题，分别开展了集中学习研讨，会上大家积极踊跃发言，感恩党的好政策，赞扬民族大团结，氛围热烈而浓厚，全镇共 x 人参加研讨。

　充分准备，讲好一堂专题党课。xx 镇党委通过“主会场分会场”视频会议形式，由党委书记为全体镇村干部及部分群众共计 x 人上了一堂“庆祝建党100 周年˙铸牢中华民族共同体意识”专题党课，对习近平总书记关于民族工作的重要论述进行深入讲解。包村领导深入到包联村开展“铸牢中华民族共同体体意识”专题教育培训，宣传民族团结进步丰硕成果，提高了党员们对加强和改进民族团结工作的认识水平。

　拷问初心，开好一次专题组织生活会。各党组织围绕铸牢中华民族共同体意识这一主题，广泛征求意见建议，认真查摆问题，深刻剖析原因，严肃开展批评与自我批评，辣味十足，成效明显。

　温暖人心，开展一次慰问行动。以春节走访慰问为契机，镇党政领导对离退休干部、老党员、生活困难党员以及困难群众开展关怀关爱行动，将党的温暖送到党员和困难群众心中，慰问对象达 x 人。

　开展 “ 铸牢中华民族共同体意识 ” 专题学习活动总结五

　中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”历史证明， 中华民族共同体意识对于国家统一、民族团结具有重要意义。对此，xx 镇全面贯彻落实党的民族政策，切实加强和改进民族工作，通过多举措铸牢中华民族共同体意识。

　学习培训提思想。x 月 x 日、x 日，xx 镇积极组织全体干部、各嘎查“两委”、党员、村民代表等共计 x 余人，召开铸牢中华民族共同体意识主题教育培训会。会上，传达学习了《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》精神及《xx 自治区促进民族团结进步条例》，让党员干部们深化思想认识、站稳政治立场、明辨是非界限，准确理解把握并自觉贯彻落实国家政策。

　微信转发保稳定。要求全镇党员干部要强化责任担当，有效发挥党员干部带头引领作用，充分利用微信、朋友圈，积极转发上级官方媒体发布的政策信息 x 余条，引导群众正确理解民族工作。同时，转发利用社交媒体传播不当言论的寻衅滋事案件信息，形成警示效果，并严格要求干部群众不得通过微信、微博等网络媒体传播不实信息或发表不当言论，确保意识形态领域长期稳定。

　入户宣传增信心。全镇党员干部、学校教师开展入户宣传 x 余人次，宣传解读《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》和 《推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作政策》， 了解掌握学生及家长思想动态，让群众认识到全面加强国家通用语言文字教育和保护少数民族语言文字并行不悖，并通过学习、掌握国家通用语言文字，增强本领，提高素质，实现个人的最大发展。

篇二：多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　一是营造良好“铸牢〞意识气氛。主动组织 x 名“石榴籽宣讲团〞成员在学校、幼儿园、社区等开展宣讲 x 场次。各校内结合开学第一课开展“铸牢中华民族共同体意识〞主题家长会，切实增添全市各族群众对宏大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。截至目前，通过 xx 市教育科技局公众号转发中央、自治区“铸牢中华民族共同体意识〞有关政策解读、原创信息 x 条〔次〕，利用校内外电子显示屏等进行宣扬，持续营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦〞的良好气氛。

　二是全面强化理论武装，多方面主动发声。坚持师德师风第一标准，为教育高质量进展提供保障，组织全市 x 名思政课教师的基本功大赛；校长、班主任、三科教师等 x 人累计参与区、盟专题培训 x 批次；主动邀请专家开展教育系统集中专题辅导 x 场，参训 x 余人次；各中小学、幼儿园组织专题培训 x 场，参训 x 人次，实现教育系统干部职工全覆盖，广大教师抓好民族团结进步教育和日常教学的信念进一步增添。

　三是创新新形式，推动日常教育引导。把爱国主义精神贯穿教育教学全过程，从幼儿园认真做好推广普及国家通用语言文字工作，坚持从青少年抓起，将《xx 自治区促进民族团结进步条例》纳入中小学思政课教学主要内容，通过组织观看《开学第一课》、升国旗、主题班团队会等形式深入开展民族团结进步教育活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

　xx 镇多举措开展“铸牢中华民族共同体意识〞专题学习活动〔2〕 为进一步贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述和重要指示精神，提高做好新时代民族工作的政治站位。xx 镇多举措开展“铸牢中华民族共同体意识〞专题学习活动，铸牢党员干部群众的中华民族共同体意识。

　一是提高认识，组织党委理论中心组学习。xx 镇党委把铸牢中华民族共同体意识学习教育工作作为一项重要政治任务，切实提高政治站位，加强组织领导。召开了 2021 年 xx 镇党委理论中心组第一次学习会，会上学习了习近平总书记关于关于民族工作的的重要论述以及党的民族理论政策，对铸牢中华民族共同体意识的提出过程、基本内涵、实践要求进行了系统学习，提高了镇党政班子成员的民族团结意

　识，增添了“听党话、感党恩、跟党走〞的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

　二是强化领导，召开全体镇村干部培训会议。xx 镇召开“铸牢中华民族共同体意识〞专题培训会议。旗讲师团副团长刘建昌从七个方面具体解读了铸牢中华民族共同体意识的相关政策及内涵，镇党委书记又从铸牢中华民族共同体的工作实践、核心要义、内在要求、实现途径四个方面提出了具体工作要求。会议强调，全体镇村干部要提高思想认识，强化理论学习，各村要严格根据《xx 镇集中开展“铸牢中华民族共同体意识〞教育培训宣讲全覆盖专项行动实施方案》的要求，做好教育培训宣讲工作，准时纠正干部群众中存在的民族观偏差，促进民族工作深入开展。

　三是加强学习，开展民族团结学问竞猜活动。为普及民族团结学问，教育引导党员干部做民族团结的传播者，xx 镇实行线上答题的方式，动员广大党员干部主动参与民族团结学问竞赛活动，截止目前，全体党员干部共 xx 余人参与了答题。通过此次活动，广泛宣扬了党的民族理论政策，提升了民族学问知晓度，坚固树立了民族团结思想，使广大干部群众深刻认识到了民族团结的重要性，对下一步铸牢中华民族共同体意识教育培训宣讲工作奠定了良好的理论基础。

　xx 旗：多举措铸牢中华民族共同体意识〔3〕 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往沟通交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁华进展。〞历史证明，中华民族共同体意识对于国家统一、民族团结具有重要意义。

　xx 旗 xx 镇全面贯彻落实党的民族政策，切实加强和改进民族工作，通过多举措铸牢中华民族共同体意识。

　学习培训提思想。xx 镇主动组织全体干部、各嘎查“两委〞、党员、村民代表等共计 xx 余人，召开铸牢中华民族共同体意识主题教育培训会，传达学习了《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》精神及《xx 自治区促进民族团结进步条例》，让党员干部们深化思想认识、站稳政治立场、明辨是非界限，精确理解把握并自觉贯彻落实国家政策。

　微信转发保稳定。要求全镇党员干部要强化责任担当，有效发挥党员干部带头引领作用，充分利用微信、伴侣圈，主动转发上级官方媒体发布的政策信息 x 余条，引导群众正确理解统编教材工作。同

　时，转发利用社交媒体传播不当言论的寻衅滋事案件信息，形成警示效果，并严格要求干部群众不得通过微信、微博等网络媒体传播不实信息或发表不当言论，确保意识形态领域长期稳定。

　入户宣扬增信念。全镇党员干部、学校教师开展入户宣扬 x 余人次，宣扬解读《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》和《推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作政策》，了解把握学生及家长思想动态，让群众认识到全面加强国家通用语言文字教育和爱护少数民族语言文字并行不悖，并通过学习、把握国家通用语言文字，增添本事，提高素养，实现个人的最大进展。

　xx 镇：多举措铸牢中华民族共同体意识〔4〕 根据旗委要求，xx 镇各党组织和全体党员认真开展铸牢中华民族共同体意识各类活动，充分发挥党员的示范引领和先锋模范作用，形成了“听党话、跟党走、感党恩〞的深厚气氛。

　入户走访，做好一次政策宣讲。根据镇党委统一支配部署，各村“两委〞干部和驻村工作队对全村常住户开展“地毯式〞入户走访，用通俗易懂的语言将习近平总书记关于民族工作的重要论述宣扬到各家各户。

　围绕主题，开展一次学习研讨。镇党委理论中心组、全镇干部职工、各村“两委〞班子和驻村工作队围绕“感党恩、话团结〞主题，分别开展了集中学习研讨，会上大家主动踊跃发言，感恩党的好政策，赞扬民族大团结，气氛剧烈而深厚，全镇共 x 人参与研讨。

　充分预备，讲好一堂专题党课。xx 镇党委通过“主会场分会场〞视频会议形式，由党委书记为全体镇村干部及部分群众共计 x 人上了一堂“庆祝建党 100 周年˙铸牢中华民族共同体意识〞专题党课，对习近平总书记关于民族工作的重要论述进行深入讲解。包村领导深入到包联村开展“铸牢中华民族共同体体意识〞专题教育培训，宣扬民族团结进步丰硕成果，提高了党员们对加强和改进民族团结工作的认识水平。

　拷问初心，开好一次专题组织生活会。各党组织围绕铸牢中华民族共同体意识这一主题，广泛征求意见建议，认真查摆问题，深刻剖析缘由，严峻 开展批判与自我批判，辣味十足，成效明显。

　暖和人心，开展一次慰问行动。以春节走访慰问为契机，镇党政领导对离退休干部、老党员、生活困难党员以及困难群众开展关心关爱行动，将党的暖和送到党员和困难群众心中，慰问对象达 x 人。

　xx 镇：多举措铸牢中华民族共同体意识〔5〕

　中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往沟通交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁华进展。〞历史证明，中华民族共同体意识对于国家统一、民族团结具有重要意义。对此，xx 镇全面贯彻落实党的民族政策，切实加强和改进民族工作，通过多举措铸牢中华民族共同体意识。

　学习培训提思想。x 月 x 日、x 日，xx 镇主动组织全体干部、各嘎查“两委〞、党员、村民代表等共计 x 余人，召开铸牢中华民族共同体意识主题教育培训会。会上，传达学习了《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》精神及《xx 自治区促进民族团结进步条例》，让党员干部们深化思想认识、站稳政治立场、明辨是非界限，精确理解把握并自觉贯彻落实国家政策。

　微信转发保稳定。要求全镇党员干部要强化责任担当，有效发挥党员干部带头引领作用，充分利用微信、伴侣圈，主动转发上级官方媒体发布的政策信息 x 余条，引导群众正确理解民族工作。同时，转发利用社交媒体传播不当言论的寻衅滋事案件信息，形成警示效果，并严格要求干部群众不得通过微信、微博等网络媒体传播不实信息或

　发表不当言论，确保意识形态领域长期稳定。

　入户宣扬增信念。全镇党员干部、学校教师开展入户宣扬 x 余人次，宣扬解读《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》和《推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作政策》，了解把握学生及家长思想动态，让群众认识到全面加强国家通用语言文字教育和爱护少数民族语言文字并行不悖，并通过学习、把握国家通用语言文字，增添本事，提高素养，实现个人的最大进展。

　xx 县多措并举铸牢中华民族共同体意识〔6〕 xx 统一战线 x 月 x 日 xx 市 xx 县位于 xx 走廊东北部，辖 x 个镇、x 个村，常住人口 x 万人，有汉、藏、回、土、满等 x 个民族，少数民族常住人口 x 人、流淌人口 x 余人，是典型的少数民族散杂居地区。近年来，xx 县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的民族政策和习近平总书记关于民族工作的重要论述，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦〞为总目标，根据“134568〞创建工作思路，将民族工作融入经济社会进展全过程，深入长久开展民族团结进步创建工作，主动争创全省民族团结进步示范县，谱写了各民族和谐相处、

　和衷共济、和谐进展的新篇章。

　在坚持党的领导中铸牢中华民族共同体意识。坚持党对民族工作的集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推动民族团结进步创建工作向纵深进展。xx 县高度重视民族团结进步创建工作，始终把民族工作摆在重要议事日程，与其它重点工作同支配、同部署、同检查、同考核。县委常委会准时传达学习党的民族政策和习近平总书记关于民族工作的重要论述和重要讲话精神，专题听取、商量民族团结进步创建工作，成立由县委县政府主要领导任组长、分管领导任副组长，各镇和县直部门负责人为成员的创建全省民族团结进步示范县领导小组，召开创建全省民族团结进步示范县动员会和推动会，制定下发《xx 县构建铸牢中华民族共同体意识工作体系实施方案》《xx 县创建全省民族团结进步示范县实施方案》等指导性文件，把民族团结进步创建工作纳入党政领导班子和领导干部政绩考核内容，纳入年度工作要点和打算，纳入巡察巡察内容，明确目标任务，细化责任分工，强化督导检查，形成了“党委全面领导、党政齐抓共管、创建办组织协调、部门各负其责、社会广泛参与〞的工作格局。

　在深化宣扬教育中铸牢中华民族共同体意识。坚持把民族团结教育纳入国民教育、干部教育、社会教育全过程，拓宽教育渠道，丰富

　宣扬载体，广泛开展民族团结进步宣扬教育。以县初心教育纪念馆和防沙治沙纪念馆等民族团结进步教育培训基地为载体，着力讲好民族团结进步故事，大力弘扬中华民族精神，树牢“三种意识〞。县上每年举办民族团结进步创建工作专题培训班，组织创建重点工作单位负责人外出观摩学习，适时开展互观互检互评，提升创建工作水平。各镇〔街道办〕、各部门单位充分发挥新时代文明实践中心理论政策宣讲志愿服务队作用，集中开展宣讲活动，使党的民族理论政策和法律法规走进机关、镇村，走进千家万户。深入推动中华民族共同体意识教育进校内、进教材、进课堂，构建课堂教学、主题活动、社会实践多位一体的教育体系，各中小学开展手抄报、征文、演讲竞赛和主题班会、文艺汇演等民族团结进步创建主题活动 x 余场次，并通过宣扬橱窗、黑板报、学习园地、校内广播等广泛开展宣扬教育，使民族团结意识深深根植于各族青少年心中。在 xx 县电视台开设“创建全省民族团结进步示范县〞专栏，发布民族团结进步创建信息 x 余条、微海报 x 期，采访报道单位 x 家、个人 x 名；制作反映全县各行各业创建成果的专题片 x 部，整理民族团结进步宣扬标语 x 条，在主流媒体和人员密集场所循环宣扬播放；在公园、广场、宾馆、旅游景点设置宣扬铁艺 x 多件，在公共场所醒目位置设置民族团结进步宣扬栏 x 个，绘制文化墙绘 x 余平米,悬挂横幅标语 x 余条，在窗口行业和公共场所

　发放宣扬材料 x 万余份，发放宣扬纸杯 x 万个、围裙 x 个、抽纸 x盒；打造大型民族团结进步主题公园、主题街和展厅各 x 个，主动宣扬党的民族理论政策，大力营造民族团结进步深厚气氛，让民族团结意识浸润到社会、生活各个层面，使各族群众在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。

　在弘扬中华文化中铸牢中华民族共同体意识。坚持以马克思主义为指导弘扬社会主义先进文化，深入培育和践行社会主义核心价值观，促进民族文化、苏武文化、沙井文化、民俗文化等中华文化交融共生，让中华民族多元一体文化在这里传承弘扬，共同构筑中华民族共有精神家园。通过道德讲堂、传统节日、经典诵读、歌舞书法等多种传统文化形式诠释民族团结进步主题。举办苏武文化作品展、苏武山...

篇三：多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　为深入贯彻落实习近平总书记关于民族工作、教育工作的重要讲话精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，xxxx 第*小学近一周组织全体师生参加了一系列的活动，使中华民族共同体意识深深扎根在学生心中，促进各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，努力营造了中华民族一家亲，同心共筑中国梦的良好氛围。下面将近一周的活动进行一个小结。

　 一、开展"师德师风"专题研讨活动和国家统编教材政策解读宣传活动。

　 为积极落实上级主管部门关于师德师风教育相关文件精神，规范教师从教行为，9 月 28 日下午，xxx 第*小学组织全体教师召开了国庆、中秋师德师风专题教育大会。会议围绕学习习近平总书记在第 XX 个教师节寄语、在学校思想政治理论课座谈会上的讲话和内蒙古考察时的重要讲话精神，集中开展专题研讨，大家一致认为，在新时代教育教学背景下，每位教师都要以高度的政治站位，始终严守教育红线，严格用《新时代中小学教师职业行为十项准则》提醒自己要爱岗敬业、热爱学生，做一名合格的教师。

　 与此同时，还开展了国家统编教材政策解读宣传活动。

　 二、开展思想政治理论学习活动。

　为深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述和对内蒙古工作重要讲话重要指示批示精神，扎实推进民族团结和边疆稳固，提高全体党员、教师增强民族团结的思想自觉、政治自觉和行动自觉。9 月 29 日下午，xxx 第*小学组织全体教师开展民族团结专题学习会。

　 三、举行主题升国旗仪式。

　 本次升旗由四年级 6 班担任。四六班 xx 同学做了《国旗下成长》主题演讲，号召同学们时刻把祖国装在心里，从身边的小事做起，成长为建设新中国的生力军，成长为谱写新诗篇的接班人。

　 作为主题活动的一部分，各班还开展了“国旗下的故事”主题班会活动。各班同学一起学习了《国旗法》，读懂国旗法，维护国旗尊严！在国旗下，同学们还一起讲述了民族团结的故事，文成公主、周总理……从古到今民族团结的精神永放光芒！

　 四、开展了主题家访活动。

　为深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述和对内蒙古工作重要讲话重要指示批示精神，全面落实《关于开展“践行守望相助理念，铸牢中华民族共同体意识”系列教育活动的通知》等文件要求，xxx 第*小学校长 xx 安排部署并亲自参与了中秋节慰问贫困学生活动。

　 五、开展"中华民族一家亲，同心共筑中国梦"主题班会。

　202x 年 9 月 29 日，xxx 第*小学利用班会课的时间，开展了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”的主题班会活动。在这次主题班会活动中， 同学们一起了解了各民族的风俗习惯，欣赏民族音乐歌曲，体验少数民族的游戏、民俗。了解 xxxx、xxxx 等民族文化故事，充分感受了民族文化的魅力，增强了民族团结意识。

　 六、开展"欢度中秋国庆"民族一家亲实践活动。

　 团结一致，同心同德。为进一步传承和弘扬优秀民族文化，xxx 第*小学根据学校的实际情况，开展了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”民族团结做月饼、送月饼活动。

　 9 月 30 日下午，孩子们整装待发在德育处王主任的带领下来到了食堂后厨，亲身体验做月饼、炸麻花、做蛋糕的快乐。

　 七、组织观看国庆节阅兵式活动。

　 在国庆佳节之际，我校组织学生和家长们一起观看了国庆阅兵式。让孩子们重温阅兵式，感受祖国的强大与振兴，激发了孩子们的爱国热情，从而为做为一个中国人而感到自豪与骄傲 。

　 八、开展"爱我 xxxx"市内旅行打卡活动。

　 通过在市内景点打卡活动，让学生体验民俗文化交流与融合，感受民俗风情，增强学生中华民族共同体意识，激发学生的爱国主义情感。

　九、开展了"我在 xx 和国旗有个约"拍照活动。

　 通过家长、学生选择适合的地点，视觉角度与国旗合影进行打卡活动。班主任遴选优秀作品并上传"铸牢中华民族共同体意识"的活动平台，做了充分的宣传，在潜移默化中铸牢民族团结的社会根基。

　 十、开展“向国旗敬礼”网上留言活动。

　 通过这样的活动增强学生中华民族共同体意识，激发学生的爱国主义情感和努力学习的热情。

　 十一、开展了"爱祖国，爱家乡，爱劳动"的社会实践活动。

　 通过本次活动，让学生们从狭小的课堂走向博大宽广的大自然，从单一的课本走向丰富多彩的劳动生活，让学生明白爱劳动是我们中华民族的传统美德。通过劳动让学生体验了劳动的艰辛，享受了丰收的快乐，增强了学生节约粮食意识，对劳动、对家乡的热爱情感。

　 十二、开展了"中华民族一家亲"欢度中秋国庆手工制作，手抄报绘画活动。

　 通过活动让学生带着自己的祝福，用自己的画笔和实际行动表达对祖国的真挚情感，践行对祖国母亲的庄严承诺，感受名族团结一家亲的力量。

　 十三、开展了"中华民族一家亲"主题征文活动。

　"感受文字之美，尽享写作乐趣”，此次征文活动不仅考验了学生的读写能力，提高了学生的阅读兴趣和积极性，让他们明白“读书破万卷”方能“下笔如有神”，更增强了学生“中华民族一家亲”的意识，进一步提升了学生的爱国热情，并坚定了自己好好学习，长大后为伟大的祖国贡献自己的力量的信念！

　 xxxx 第*小学全体师生及家长在“铸牢中华民族共同体意识”主题教育一系列的活动中，感受到了 56 个民族一家亲的重要性，进一步增强了民族团结进步意识，同时营造了民族和睦、相亲相爱的良好学习氛围。同时，在这个双节的假期里，感受到了浓浓的爱国主义情怀。

篇四：多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　xx 市教科局采取多项有效措施，扎实开展铸牢中华民族共同体意识工作。

　一是营造良好“铸牢”意识氛围。积极组织 x 名“石榴籽宣讲团”成员在学校、幼儿园、社区等开展宣讲 x 场次。各校园结合开学第一课开展“铸牢中华民族共同体意识”主题家长会，切实增强全市各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。截至目前，通过 xx 市教育科技局公众号转发中央、自治区“铸牢中华民族共同体意识”有关政策解读、原创信息 x条（次），利用校内外电子显示屏等进行宣传，持续营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好氛围。

　二是全面强化理论武装，多方面主动发声。坚持师德师风第一标准，为教育高质量发展提供保障，组织全市 x 名思政课教师的基本功大赛；校长、班主任、三科教师等 x 人累计参加区、盟专题培训 x 批次；主动邀请专家开展教育系统集中专题辅导 x 场，参训 x 余人次；各中小学、幼儿园组织专题培训 x 场，参训 x 人次，实现教育系统干部职工全覆盖，广大教师抓好民族团结进步教育和日常教学的信心进一步增强。

　三是创新新形式，推进日常教育引导。把爱国主义精神贯穿教育教学全过程，从幼儿园认真做好推广普及国家通用语言文字工作，坚持从青少年抓起，将《xx 自治区促进民族团结进步条例》纳入中小学思政课教学主要内容，通过组织观看《开学第一课》、升国旗、主

　题班团队会等形式深入开展民族团结进步教育活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

　xx 镇多举措开展“铸牢中华民族共同体意识”专题学习活动（2）

　为进一步贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述和重要指示精神，提高做好新时代民族工作的政治站位。xx 镇多举措开展“铸牢中华民族共同体意识”专题学习活动，铸牢党员干部群众的中华民族共同体意识。

　一是提高认识，组织党委理论中心组 学习 。xx 镇党委把铸牢中华民族共同体意识学习教育工作作为一项重要政治任务，切实提高政治站位，加强组织领导。召开了 2021 年 xx 镇党委理论中心组第一次学习会，会上学习了习近平总书记关于关于民族工作的的重要论述以及党的民族理论政策，对铸牢中华民族共同体意识的提出过程、基本内涵、实践要求进行了系统学习，提高了镇党政班子成员的民族团结意识，增强了“听党话、感党恩、跟党走”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

　二是强化领导，召开全体镇村干部培训会议 。xx 镇召开“铸牢中华民族共同体意识”专题培训会议。旗讲师团副团长刘建昌从七个方面详细解读了铸牢中华民族共同体意识的相关政策及内涵，镇党委书记又从铸牢中华民族共同体的工作实践、核心要义、内在要求、实现途径四个方面提出了具体工作要求。会议强调，全体镇村干部要提高思想认识，强化理论学习，各村要严格按照《xx 镇集中开展“铸

　牢中华民族共同体意识”教育培训宣讲全覆盖专项行动实施方案》的要求，做好教育培训宣讲工作，及时纠正干部群众中存在的民族观偏差，促进民族工作深入开展。

　三是加强学习，开展民族团结知识竞猜活动 。为普及民族团结知识，教育引导党员干部做民族团结的传播者，xx 镇采取线上答题的方式，动员广大党员干部积极参与民族团结知识竞赛活动，截止目前，全体党员干部共 xx 余人参加了答题。通过此次活动，广泛宣传了党的民族理论政策，提升了民族知识知晓度，牢固树立了民族团结思想，使广大干部群众深刻认识到了民族团结的重要性，对下一步铸牢中华民族共同体意识教育培训宣讲工作奠定了良好的理论基础。

　xx 旗：多举措铸牢中华民族共同体意识（3）

　中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”历史证明，中华民族共同体意识对于国家统一、民族团结具有重要意义。

　xx 旗 xx 镇全面贯彻落实党的民族政策，切实加强和改进民族工作，通过多举措铸牢中华民族共同体意识。

　学习培训提思想。xx 镇积极组织全体干部、各嘎查“两委”、党员、村民代表等共计 xx 余人，召开铸牢中华民族共同体意识主题

　教育培训会，传达学习了《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》精神及《xx 自治区促进民族团结进步条例》，让党员干部们深化思想认识、站稳政治立场、明辨是非界限，准确理解把握并自觉贯彻落实国家政策。

　微信转发保稳定。要求全镇党员干部要强化责任担当，有效发挥党员干部带头引领作用，充分利用微信、朋友圈，积极转发上级官方媒体发布的政策信息 x 余条，引导群众正确理解统编教材工作。同时，转发利用社交媒体传播不当言论的寻衅滋事案件信息，形成警示效果，并严格要求干部群众不得通过微信、微博等网络媒体传播不实信息或发表不当言论，确保意识形态领域长期稳定。

　入户宣传增信心。全镇党员干部、学校教师开展入户宣传 x 余人次，宣传解读《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》和《推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作政策》，了解掌握学生及家长思想动态，让群众认识到全面加强国家通用语言文字教育和保护少数民族语言文字并行不悖，并通过学习、掌握国家通用语言文字，增强本领，提高素质，实现个人的最大发展。

　xx 镇：多举措铸牢中华民族共同体意识（4）

　按照旗委要求，xx 镇各党组织和全体党员认真开展铸牢中华民族共同体意识各类活动，充分发挥党员的示范引领和先锋模范作用，形成了“听党话、跟党走、感党恩”的浓厚氛围。

　入户走访，做好一次政策宣讲 。按照镇党委统一安排部署，各村“两委”干部和驻村工作队对全村常住户开展“地毯式”入户走访，用通俗易懂的语言将习近平总书记关于民族工作的重要论述宣传到各家各户。

　围绕主题，开展一次学习研讨 。镇党委理论中心组、全镇干部职工、各村“两委”班子和驻村工作队围绕“感党恩、话团结”主题，分别开展了集中学习研讨，会上大家积极踊跃发言，感恩党的好政策，赞扬民族大团结，氛围热烈而浓厚，全镇共 x 人参加研讨。

　充分准备，讲好一堂专题党课 。xx 镇党委通过“主会场分会场”视频会议形式，由党委书记为全体镇村干部及部分群众共计 x 人上了一堂“庆祝建党 100 周年˙铸牢中华民族共同体意识”专题党课，对习近平总书记关于民族工作的重要论述进行深入讲解。包村领导深入到包联村开展“铸牢中华民族共同体体意识”专题教育培训，宣传民族团结进步丰硕成果，提高了党员们对加强和改进民族团结工作的认识水平。

　拷问初心，开好一次专题组织生活会 。各党组织围绕铸牢中华民族共同体意识这一主题，广泛征求意见建议，认真查摆问题，深刻剖析原因，严肃开展批评与自我批评，辣味十足，成效明显。

　温暖人心，开展一次慰问行动 。以春节走访慰问为契机，镇党政领导对离退休干部、老党员、生活困难党员以及困难群众开展关怀关爱行动，将党的温暖送到党员和困难群众心中，慰问对象达 x 人。

　xx 镇：多举措铸牢中华民族共同体意识（5）

　中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”历史证明，中华民族共同体意识对于国家统一、民族团结具有重要意义。对此，xx 镇全面贯彻落实党的民族政策，切实加强和改进民族工作，通过多举措铸牢中华民族共同体意识。

　学习培训提思想。x 月 x 日、x 日，xx 镇积极组织全体干部、各嘎查“两委”、党员、村民代表等共计 x 余人，召开铸牢中华民族共同体意识主题教育培训会。会上，传达学习了《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》精神及《xx 自治区促进民族团结进步条例》，让党员干部们深化思想认识、站稳政治立场、明辨是非界限，准确理解把握并自觉贯彻落实国家政策。

　微信转发保稳定。要求全镇党员干部要强化责任担当，有效发挥党员干部带头引领作用，充分利用微信、朋友圈，积极转发上级官方媒体发布的政策信息 x 余条，引导群众正确理解民族工作。同时，转发利用社交媒体传播不当言论的寻衅滋事案件信息，形成警示效果，并严格要求干部群众不得通过微信、微博等网络媒体传播不实信息或发表不当言论，确保意识形态领域长期稳定。

　入户宣传增信心。全镇党员干部、学校教师开展入户宣传 x 余人次，宣传解读《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》和《推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言

　文字教育教学工作政策》，了解掌握学生及家长思想动态，让群众认识到全面加强国家通用语言文字教育和保护少数民族语言文字并行不悖，并通过学习、掌握国家通用语言文字，增强本领，提高素质，实现个人的最大发展。

　xx 县多措并举铸牢中华民族共同体意识（6）

　xx 统一战线 x 月 x 日 xx 市 xx 县位于 xx 走廊东北部，辖 x 个镇、x 个村，常住人口 x万人，有汉、藏、回、土、满等 x 个民族，少数民族常住人口 x 人、流动人口 x 余人，是典型的少数民族散杂居地区。近年来，xx 县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的民族政策和习近平总书记关于民族工作的重要论述，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为总目标，按照“134568”创建工作思路，将民族工作融入经济社会发展全过程，深入持久开展民族团结进步创建工作，积极争创全省民族团结进步示范县，谱写了各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的新篇章。

　在坚持党的领导中铸牢中华民族共同体意识。坚持党对民族工作的集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推动民族团结进步创建工作向纵深发展。xx 县高度重视民族团结进步创建工作，始终把民族工作摆在重要议事日程，与其它重点工作同安排、同部署、同检查、同考核。县委常委会及时传达学习党的民族政策和习近平总书记

　关于民族工作的重要论述和重要讲话精神，专题听取、研究民族团结进步创建工作，成立由县委县政府主要领导任组长、分管领导任副组长，各镇和县直部门负责人为成员的创建全省民族团结进步示范县领导小组，召开创建全省民族团结进步示范县动员会和推进会，制定下发《xx 县构建铸牢中华民族共同体意识工作体系实施方案》《xx 县创建全省民族团结进步示范县实施方案》等指导性文件，把民族团结进步创建工作纳入党政领导班子和领导干部政绩考核内容，纳入年度工作要点和计划，纳入巡视巡察内容，明确目标任务，细化责任分工，强化督导检查，形成了“党委全面领导、党政齐抓共管、创建办组织协调、部门各负其责、社会广泛参与”的工作格局。

　在深化宣传教育中铸牢中华民族共同体意识。坚持把民族团结教育纳入国民教育、干部教育、社会教育全过程，拓宽教育渠道，丰富宣传载体，广泛开展民族团结进步宣传教育。以县初心教育纪念馆和防沙治沙纪念馆等民族团结进步教育培训基地为载体，着力讲好民族团结进步故事，大力弘扬中华民族精神，树牢“三种意识”。县上每年举办民族团结进步创建工作专题培训班，组织创建重点工作单位负责人外出观摩学习，适时开展互观互检互评，提升创建工作水平。各镇（街道办）、各部门单位充分发挥新时代文明实践中心理论政策宣讲志愿服务队作用，集中开展宣讲活动，使党的民族理论政策和法律法规走进机关、镇村，走进千家万户。深入推进中华民族共同体意识教育进校园、进教材、进课堂，构建课堂教学、主题活动、社会实践多位一体的教育体系，各中小学开展手抄报、征文、演讲比赛和主题班会、文艺汇演等民族团结进步创建主题活动 x 余场次，并通过宣传

　橱窗、黑板报、学习园地、校园广播等广泛开展宣传教育，使民族团结意识深深根植于各族青少年心中。在 xx 县电视台开设“创建全省民族团结进步示范县”专栏，发布民族团结进步创建信息 x 余条、微海报 x 期，采访报道单位 x 家、个人 x 名；制作反映全县各行各业创建成果的专题片 x 部，整理民族团结进步宣传标语 x 条，在主流媒体和人员密集场所循环宣传播放；在公园、广场、宾馆、旅游景点设置宣传铁艺 x 多件，在公共场所醒目位置设置民族团结进步宣传栏 x个，绘制文化墙绘 x 余平米,悬挂横幅标语 x 余条，在窗口行业和公共场所发放宣传材料 x 万余份，发放宣传纸杯 x 万个、围裙 x 个、抽纸 x 盒；打造大型民族团结进步主题公园、主题街和展厅各 x 个，积极宣传党的民族理论政策，大力营造民族团结进步浓厚氛围，让民族团结意识浸润到社会、生活各个层面，使各族群众在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。

　在弘扬中华文化中铸牢中华民族共同体意识。坚持以马克思主义为指导弘扬社会主义先进文化，深入培育和践行社会主义核心价值观，促进民族文化、苏武文化、沙井文化、民俗文化等中华文化交融共生，让中华民族多元一体文化在这里传承弘扬，共同构筑中华民族共有精神家园。通过道德讲堂、传统节日、经典诵读、歌舞书法等多种传统文化形式诠释民族团结进步主题。举办苏武文化作品展、苏武山朝山会、金刚岭山庙会、秧歌社火表演、万人升国旗唱...

篇五：多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　我们是祖国的未来，让社会变得更加和谐安定，请付诸行动吧。维护民族团结，从我做起，从身边做起!下面是收集推荐的铸牢中华民族共同体意识心得体会，仅供参考，欢迎阅读。

　铸牢中华民族共同体意识心得体会一

　五月的天山南北，微风拂面，大地充满了无限生机与活力。泽普县迎来了第27 个民族团结教育月。民族团结教育月年年有，可是今年的民族团结教育月具有极为特殊的意义。今天我们隆重欢聚一堂，以演讲的方式歌颂民族团结，礼赞民族团结先进个人王燕娜的感人事迹。今天我演讲的主题是大爱不分民族感天动地。

　家住新疆乌鲁木齐高新区桂林路社区的王燕娜，为了挽救我县维吾尔族学生毛南江年轻而宝贵的生命，无偿将自己的肾捐献。并表示要自强不息，继续为加强民族团结，共建和谐社会作出自己最大的贡献。

　是什么原因让出生在小康之家的汉族少女王艳娜不顾亲人的反对，不顾未婚夫分手的威胁，毅然无偿****挽救维吾尔族高三学生毛兰江生命呢最全面的范文参考写作网站原因在于她心灵无私天地宽，心中有大爱。

　王燕娜及全家善良、淳朴的事迹感动了全疆各族人民，从他们全家的身上让我们感受到了一种超越血缘、亲情、民族的大爱;让我们感受到了一种无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱;还让我们感受到了中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。王燕娜能在自己人生刚刚起步、正值豆蔻年华青春最美好的时刻做出这样重大超乎常人的处事抉择，确实值得我们全疆各族人民、特别是青少年学习。你不仅是民族团结的模范，还是新时期新形势下道德建设的楷模。”

　我认为王燕娜做出了平常人难以做到的不平凡的事，为新时代青年树立了民族团结和道德建设的榜样。

　今年 5 月，是自治区第 26 个、我县第 27 个民族团结教育月。我希望全县各族干部群众和团员青年，努力向王燕娜学习，学习她无私奉献，情注社会的优秀品格，学习她用血肉深情维护新疆民族团结大好局面的高尚道德情操。人人心中有一种超越血缘、亲情、民族的大爱，有无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱，弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。为泽普全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会以及权限的发展、进步、繁荣、稳定营造良好的环境气氛，做出新的贡献。

　一曲优美动听的《我们新疆好地方》，唱出了两千二百万天山儿女的心声。TOP1范文排行在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

　民族团结月，凝铸同志兄弟情。新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等 47 个民族，数百年来，在抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。

　新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。

　民族团结，社会政治稳定，党和政府一心一意谋发展，聚精会神搞建设，人民安居乐业，各项事业蒸蒸日上，中华民族的伟大复兴指日可待。相反，民族纷争不断，社会动荡不安。党和政府要花大量的精力来维护社会政治稳定，一心一意谋发展，聚精会神搞建设将受到极大的影响，各族群众惶惶不可终日，安居乐业根本谈不上，各项事业功亏一篑，中华民族的伟大复兴只是一个美好的梦想，遥遥无期。这样还会再次沦为他人任意宰割的羔羊。民族纷争不断，社会动荡不安，我们的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。这绝不是危言耸听。

　中国民族团结，社会政治稳定，西方敌对势力最不愿意看到。民族纷争不断，社会动荡不安，国力衰弱，人民受苦受难，正中他们的下怀。所以为们要从对人民负责、对历史负责、对中华民族负责的高度，来认识和对待民族团结。

　为此我们要向王燕娜那样心灵无私天地宽，心中有大爱。从现在做起，从点滴做起，从自我做起，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。坚决不说不利于民族团结的话，坚决不做不利于民族团结的事。在“一反三维”、打击“势力”的斗争中立场坚定、旗帜鲜明。

　铸牢中华民族共同体意识心得体会二

　“五十六个民族，五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中国人民经历了多少苦难，还是那么团结。

　1931 年日本帝国主义侵略我中华大地，中国人民团结奋战最终把日本侵略者赶出了中国，老话说的好“一根筷子易折断，十根筷子难折断。”这句话说出了一个道理，那就是团结就是力量。

　28 年 5 月 12 日四川省汶川县发生了 8 级大地震。在阵阵的轰鸣声中一栋栋房屋高楼在转眼之间都崩塌。许多的人都在顷刻之间失去了家园和亲人。是团结让汶川站了起来，各大厂家纷纷捐出水和食物，许多明星和慈善家都捐出资金。为汶川人民建设医院、学校和家园就这样又让汶川人民过上了幸福的日子。

　云南发生百年不遇的严重旱灾。地里的庄稼完全绝收，甚至于很多地方就连人们正常饮水都出现了问题。当地的人们不论老少为了解决饮水问题，不惜艰难跋山涉水到有水源的地方背水、思想汇报范文挑水、驮水回家。这一情况后来被

　记者叔叔阿姨报道出来后，全国人民纷纷向灾区群众捐款捐水，以解决灾区人民生存问题。这真是印证了一句话“一方有难，八方支援”。就这样靠大家和灾区人民的自救方式，旱灾最终在全国人民的帮助下得到了解决，灾区人民又恢复了正常的生活。

　这么多的见证都说明了中华民族是个团结的大家庭，谁有了困难大家都会向他伸出援手。

　铸牢中华民族共同体意识心得体会三

　中国，是一个拥有 5 年历史的文明大国，是一个拥有 56 个民族的多民族国家。而团结，正是中国必不可少的。

　五千年来，也有许多著名的民族团结的事。比如，昭君出塞、孔繁森的故事等。

　孔繁森出生于 1944 年 7 月，是山东聊城人。1979 年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部长的孔繁森主动报名，并写下了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。1993 年春天，孔繁森赴任阿里地委书记后，在不到两年的时间里，全地区 16 个乡村他跑了 98 个，行程达 8 万多公里，茫茫雪域高原上到处都留下了他深深地足迹。1994 年 11 月 29 日孔繁森在完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸以身殉职，时年 5 岁。就这样，一个优秀的干部永远离开了我们。

　在我们学校，也有些回族同学。如果我有几个少数民族朋友的.话，范文写作我会教他们说汉语，还会尊重他们的习惯。比如，回族人信伊斯兰教，不吃猪肉;蒙古族人厌恶黑色，认为黑色是不祥的颜色……

　对于一个小团体，团结可以成功，而对于一个国家来说，团结是和平的象征，团结就是力量!

　铸牢中华民族共同体意识心得体会四

　如同个体成员会不断追问自我生命的存在价值与意义一般，一个国家和民族也需要时时省思自身发展的现实需要、目标定位与理想追求。显然，中华民族共同体意识，就是上述双重省思的产物，呈现出小我和大我的深刻关联。

　一方面，一个人就像一滴水一样，可以映射出一个国家和民族的缩影。也就是说，小我之个体的观念意识与行动取向，会深刻地影响大我之整体的形象、面貌与走向。另一方面，这滴水又会跟随大江大河汇入大海，流向远方。换言之，大我之整体的生存状况与未来愿景的构思，又会直接关乎小我之个体的生命质量与期待。因此，铸牢中华民族共同体意识的价值和意义，工作总结范文就可以从整体和个体的双重视角加以审视。

　与此同时，“铸牢”本身也具有双重性既可以当动词用，意味着成员彼此间互动交往趋于紧密的过程;又可以当名词用，表示成员彼此间形成一种和合凝聚的状态。所以，对铸牢中华民族共同体意识的价值和意义的把握，还需要关照过程与状态的内在关联。

　第一，铸牢意识是成员间关系交往互动的过程性存在。正是在这个过程中，诸种联系才会生发、意义才会生成、价值才会呈现。也就是说，当你真正地走出自我圈定的藩篱和边界，去接近自然、去触摸世界、去倾听他者的心灵召唤、去为他人作一份贡献时，你的感知体验、行动意向、存在价值才会慢慢变得饱满。在努力去构织关系网络的过程中，一个人才能慢慢形成一种相对稳定可靠的归属状态。

　第二，意识铸牢表现为成员间关系凝聚与巩固的可靠状态。这种状态能够克服成员彼此之间的距离感，消解不确定性、不可靠性和不安全性，增强亲切友善团结等体验，并形成明朗乐观美好的愿景与期待。就像那句流行的话语，手机版“你不是一个人在战斗”，你会感受到，你的身后有你的同胞和朋友，有兴盛起来的国家和民族。当然，意识铸牢并不在于消解个体的独立自主，也不是放任群体性的盲从，而是需要你心存理性判断、知识经验和价值信仰，并具备独立自主的能力。

　铸牢中华民族共同体意识心得体会五

　从学前班到现在，有一对亲密无间，形影不离的好伙伴——闫晓丹和姑丽皮亚。她们虽然民族不同，但是她们两个比亲姐妹还要亲。她们两个现在居住到了同一个小区，更加促进了她们的友谊。

　闫晓丹是一个开朗乐观，积极向上的阳光汉族女孩，她浑身洋溢着热情和活力，很爱微笑，一笑就露出两个小酒窝，很可爱。她还是个富有有爱心的孩子，爱她身边的每一个人和美丽的大自然，更深深的爱着伟大的祖国，时刻铭记自己是一位少先队员，她相信停带的思想是死水，单调的生活是萎靡，偏激的青春是放纵，无梦的人生堕落。所以，在平凡的日子里，她总是努力的学习，勤奋的工作，积极的思考，她要以她的思想、学习，和生活来诠释她的大学梦。

　姑丽皮亚是一个自信和执着的维吾尔族小姑娘。一个聪明可爱，思维敏捷，工作积极，热爱集体，关心同学，学习钻研，学习成绩优秀诚实上进，爱好广泛的优秀学生。她为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可她不曾屈服过。她热爱祖国、热爱生活、热爱自然、她热爱身边的一切。她是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

　她们无论在学习中，还是在生活上都互帮互助，互相关心。在课间十分钟，她们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日她们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使她们在学习上总比别人略胜一筹。姑丽皮亚有不懂的问题时，闫晓丹总会给他耐心的解释，知道她理解、学会为止，使姑丽皮亚的学习有了进一步的提高。姑丽皮亚常常在闫晓丹参

　加文艺比赛时给予她最大的帮助，在她每次的比赛上姑丽皮亚会主动编排舞蹈，陪她一起排练，使闫晓丹在每次比赛上取得优异的成绩。在生活中，她们总以姐妹相称。当她们只身来到店里时，店里的叔叔阿姨总会问“你的姐姐/妹妹呢”但她们总会平淡的回答“她没有陪我一起来]。”由于每次都这样回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以为她们真的是一对亲姐妹。

　在闫晓丹烦恼时，姑丽皮亚总会为她排忧解难，逗她开心。当姑丽皮亚犹豫不决时，闫晓丹总会为她作出明确的判断。心得体会范文自从学校开展了“手拉手”活动以后，她们就更加团结友爱了，不仅如此她们还带动了全班同学，让全班同学深深地团结的重要，让他们明白了团结是建设祖国中十分重要的一部分，只有团结才能让祖国更加繁荣富强，只有全国人民一心才能把祖国建设的更加美好。而这些道理是闫晓丹和姑丽皮亚让同学们懂得的。

　现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的团结有虚伪的团结。

　不仅人类学会团结，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。

　纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单**匹马的行刺，能实现宏图大志吗离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗

　单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

　因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。

　生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。

　铸牢中华民族共同体意识心得体会 5 篇

　《铸牢中华民族共同体意识心得体会 5 篇》是篇好范文参考，讲的是关于团结、民族,一个,中华民族,意识、她们、我们,人民等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）下。

篇六：多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　一、基本情况 目前，XXX 共有各级各类学校 XX 所，在校学生人数 XXXXX人（少数民族学生 XXXX，占 43.8%）。在编 XXXX 名教师（少数民族教师 7XX 名，占 26%）。有专职思政教师 4XX 人（中小学专职思政教师 XX 人，兼职思政教师 XXX 人；党员 XXX 人，占比30.24%，非党员 XXX 人，占比 67.76%；思政教育专业有 XX 人，占比 16.83%，非思政专业 XXX 人，占比 83.17%）。2021 年新招聘 XX 名思政专业的新教师，进一步充实了 XXX 思政教师队伍。

　二、主要做法 近年来，XXX 教育工委以 XXX 新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党中央关于铸牢中华民族共同体意识重大决策部署，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以思政课、共青团少先队建设为抓手，将铸牢中华民族共同体意识融入到到办学治校全过程,引导青少年从小牢固树立中华民族一员的观念，自觉成为中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。

　（一）

　传承红色基因，扣好青少年人生第一粒扣子。将“四史”学习教育与青少年民族团结进步教育相结合，以“红色资源、红色故事、红色歌曲、红色精神”为载体，开展适合青少

　 - 2 - 年特点的学习教育，触摸儿童的心灵，播种和传承红色基因，为青少年健康成长扣好人生第一粒扣子，强化青少年民族团结进步教育。

　一是讲好育人故事。邀请“五老人员”“先进人物”等组成宣讲团，进校园为青少年讲民族团结和红色故事。如，XXX城关第六小学、XXX 第一小学，邀请全国模范退役军人、全国最美退役军人 XXX 同志到学校开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动。宝丰小学以“弘扬祖国传统文化 铸牢中华民族共同体意识”为主题开展了经典诵读比赛活动，有片段诵读比赛，通过以赛促读，让中华民族传统美德和民族精神深深融入了每个孩子的心灵。XX 寄宿制小学组织学生到 XX 雷锋纪念馆参观学习，聆听红色故事，追忆红色事迹，在活动中深刻感悟无私奉献的雷锋精神。

　二是 用好周边资源。充分利用周边地区红色文化、爱国主义教育等基地，通过现场参观、亲身体验，让学生在活动中知史爱国，增进民族团结意识。如：XXX 九年制学校每周分批次组织学生就近到 XXX 革命传承教育基地，开展研学活动，形成了教育工作新常态，达到用身边事教育身边人目的。

　三是厚植爱国情怀。举办了“铸牢中华民族共同体意识”手抄报比赛和师生家长同参与民族团结知识竞赛，让广大师生、家长在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。XXX第一小学举办了“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题演讲比赛。XXXX 学校开展“践行雷锋精神，争做新时代雷锋传人”校园周边环境卫生志愿服务活动。XXXX 小学学校把民族团结教

　 - 3 - 育工作与学校教育教学工作紧密结合，充分发挥文化育人功能。围绕“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”、社会主义核心价值观、“感党恩、颂党情、跟党走”及铸牢中华民族共同体意识教育，使“三个离不开”“五个认同”的理念深入各族师生心中。成功创建县、市、区级民族团结进步创建示范单位。

　（二）

　坚持立德树人，构建“三全”育人工作体系。

　一是围绕课堂主阵地，突出“融”字，将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程，按照课程标准，初中一周 3 节道德与法治课，小学一周 2 节，并根据要求在全县八年级开设民族团结进步专题教育课，每学期安排 8 课时，规范使用《中华民族大团结》教材，严格落实课时要求，扎实推进铸牢中华民族共同体意识进校园、进课堂、进头脑。

　二是在其他学科中找准开展铸牢中华民族共同体意识教育的切入点和结合点,在课堂教学过程中凸显中华民族共同体意识教育理念，将爱国教育、民族团结、中华民族优秀传统历史文化和革命历史教育等渗透到教育教学全过程,持续开展了社会主义核心价值观“进校园、进教材、进课堂”活动。

　三是印发了《XXX 教体系统 2022 年“我们的节日”主题活动实施方案》，开展了“童心向党”主题教育活动，通过演讲、合唱、绘画等形式，热情讴歌民族团结，讴歌伟大祖国，提高了学生社会主义核心价值观认同感，培养了爱国情感和使命感。

　四是将“三进”工作纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制和监督执纪范围，以中小学道德与法治（思想政治）、

　 - 4 - 语文、历史三科为主，确定了“三三制”思政课建设工作原则，形成“3+1+X”全科覆盖，同向同行落实立德树人根本任务。截至目前，组建教研合作体 7 个，成立思政名师工作室 7 个，以工匠精神倾力打磨党史“精品课”9 节。

　（三）开展专题宣讲，推深做实“举旗帜·送理论”系列宣讲。印发《关于组织开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动的通知》，以“五老”人员和优秀思政教师为主体，组建23 人的高标准、多层次、结构合理的宣讲梯次队伍，通过“旗帜引领”专家讲，专家讲座辅导学，开展宣讲 60 余场次，受众人数 2 万余人。XXX 小学根据教育教学的实际，通过“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，有重点、分层次、有针对性地开展“铸牢中华民族共同体意识示范校”宣传教育活动，同时，将“五个认同”与爱国主义教育、民族团结教育、传统文化教育进行融合，把“五个认同”渗透到各学科教学中，在青少年心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　（四）用好红色资源，充分发挥革命文物的育人作用。以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过打造“立体式”党史学习教育“五大课堂”，充分利用多种渠道积极开展以“铸牢中华民族共同体意识。依托“课堂+宣讲”“红色+实践”“活动+载体”的“3+”模式，着眼“红”字，巧用资源学，打造了“宣讲大课堂”“实践大课堂”“视听大课堂”“家庭大课堂”“社会大课堂”五大“立体式”教育课堂。利用中秋节、十一国庆节、重阳节等重大节日、纪念日时间节点共组织学生广泛开展

　 - 5 - 传承红色基因、“中国梦”等主题教育活动 60 余场。XX 所中小学校 XXXX 名师生开展了“寻访红色足迹”为主题的研学旅行活动 40 余场，让旧址遗迹成为党史“教室”，让文物史料成为党史“教材”，让英烈模范成为党史“教师”。XXX 二小举办“加强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，组织师生和家长积极参与全区民族团结知识竞赛，引导了解民族历史、民族文化、民族政策。XXX 小学通过 “小手拉大手” 亲子运动会、家长开放日、社会实践等系列活动，积极开展民族团结宣传教育，建立让家长积极参与的协同机制，形成家校共育的良好互动局面，让广大师生、家长在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。

　 （五）坚持兴教育创品牌，全力打造特色品牌学校建设。以建设高质量的教育体系为重点，聚焦“举旗帜、聚民心、兴教育、育新人、展形象”使命任务，启动教育“领航工程”“铸匠工程”“五项提升工程”等十项党组织重点项目，实施“抓示范、树标杆、创品牌”行动，通过抓班子、带队伍，深入推进 39 个品牌支部、35 个共青团和少先队品牌建设，打造了区级民族团结教育示范校 6 所、铸牢中华民族共同体意识示范校 2所，实践教育基地 1 所、思政书记项目品牌学校 6 所，党建带团建、队建示范学校 13 所、构建了党团队一体化链条和“一校多品”的发展格局，让广大群众共享发展成果，确保“十四五”发展迈好第一步、见到新气象。

　三、存在的主要问题

　一是 课程融合不够准。教育结构性矛盾相对突出，城乡、

　 - 6 - 校际之间的差距较大，各校将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程（思政课）不一。

　二是 师资队伍建设短板突出。

　。优秀骨干教师向 XX 地区流动趋势逐年增强，中小学思政教师教师紧缺，造成专业教师少，对于活动政治性、理论性、政策性把握存在不完全准确情况。

　四、下一步工作思路

　一是 XXX 教育工委将切实担起“牵好头”“带好头”双重职责，将继续深入学习 XXX 总书记关于民族工作的重要论述，建立完善铸牢中华民族共同体意识教育机制，加强领导，强化保障，深化教育，塑造和引导正确的价值观和舆论导向。

　二是积极创新探索，深化和丰富铸牢中华民族共同体意识教育的载体和形式，在教体系统开展马克思主义“五观”“百场万人”大宣讲活动，争创特色亮点。

　三是加强对教师铸牢中华民族共同体意识教育培训工作，紧密结合学校自身特点和教学实际，在教师队伍中开展全面把握和贯彻 XXX 总书记关于加强和改进民族工作的重要思想核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求马克思主义“五观”教育，用以武装头脑、指导实践、推动工作。

　四是挖掘家庭和社会中教育资源，形成教育合力，进一步推动铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进头脑。

篇七：多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　照学校关于开展铸牢中华民族共同体意识教育活动总体安排，XX 部开展教育活动总结如下。

　一、强化阵地建设活动

　充分利用 XX 部网站、学生微信平台推送民族理论、统编教材解读等相关政策；XX 馆张贴“中华民族一家亲，同心共筑中华梦”标语、制作宣传展板宣传民族政策、老师办公桌和学生宿舍醒目位置插放国旗等形式，全方位多渠道牢牢掌握舆论宣传工作主动权。

　二、召开学生座谈会，深入学生面对面谈话

　召开各年级学生干部、党员学生、普通学生、少数民族学生代表座谈会。座谈会结合我校疫情防控工作、统编教材政策宣传、民族团结教育、临床医学专业认证等方面和学生代表进行交流和讨论，了解学生对党的民族政策和各项重大决策部署方面的想法，学生们畅所欲言表达自己的看法。同时针对学风建设、专业建设等方面同学们也提出了自己的想法和建议。

　三、开展调研活动

　针对学校和上级部门近期各项决策部署工作，XX 部班子成员、辅导员、班主任深入教师、学生宿舍和课堂进行调研了解。加强学生上课、早锻炼、晚自习、夜不归宿等各项管理工作，特别是实习学生的安全管理。通过举办教师技能大赛、最美教师分享会等加强教师师德师风建设。

　四、开展领导班子成员上讲台活动

　10 月 14 日、10 月 15 日 XX 党总支书记分别以“统编教材政策解读”和“铸牢中华民族共同体意识是民族教育的根本”为题，召开学生和全体教职工参加的两次形势政策报告会。向广大师生宣传党的民族政策和我区民族教育工作取得的丰硕成果，教育引导广大师生进一步筑牢“五个认同”，“三个离不开”的思想基础，促进各民族师生之间的交流交融。

　五、以党支部为主体，多渠道覆盖全体师生开展集中学习

　积极发挥党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用，通过推报民族团结先进个人、开展主题党日活动---观看爱国主义影片、召开党员大会、利用教职工政治理论学习、中心组学习，辐射带动全体师生深入学习习近平书记关于民族工

　作、教育工作的重要论述、重要讲话和《中华人民共和国民族区域自治法》等政策法规，向广大师生传递爱国主义精神,牢固树立法纪意识和中华民族共同体意识。

　六、开展丰富多彩的校园文化活动 积极发挥团学组织作用，召开铸牢中华民族共同体意识主题班会（学生视频班会）、团日活动、演讲比赛、组织学生党员代表观影，在学生中广泛开展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”等主题校园文化活动，大力宣传民族精神，回顾各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程，激励广大青年学生展望未来，实现中华民族伟大复兴。

篇八：多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　of

　Hunan

　Institute

　of

　SocialismNo.

　1,2022Serial

　No.125多措并举精准发力

　为铸牢中华民族共同饰意识添砖加瓦龚红果（ 中共邵阳市委统战部 ， 湖南邵阳 422000 ）习近平总书记强调 ， “ 铸牢中华民族共同体意

　识 ， 就是要引导各族人民牢固树立休戚与共 、 荣辱与

　共 、 生死与共 、 命运与共的共同体理念 。

　” 巾邵阳是全

　省民族工作大市 ， 辖有 1 个自治县 （ 城步苗族自治

　县 ）

　、 1 个少数民族人口过半县 （ 绥宁县 ）

　、 15 个民族

　乡 。

　市域内共有少数民族 50 个 、 少数民族人口

　56.62

　万 ， 占全市总人口

　6.89% 。

　近年来,邵阳市坚持以铸牢

　中华民族共同体意识为主线 ， 着力做到职能职责向

　主线优化,工作举措向主线发力 ， 人员力量向主线加

　强,全市各民族团结进步的良好局面不断巩固 ， 少数

　民族地区经济社会快速发展 ， 新时代民族工作取得

　较好成效 。

　城步苗族自治县人民政府 2014 年获评

　“ 全国民族团结进步模范集体 ” ,绥宁县 2018 年获评

　“ 全国民族团结进步创建示范县 ” ， 为民族地区共同

　走向社会主义现代化奠定了坚实基础 ， 进一步铸牢

　了中华民族共同体意识 。一 、 牢牢把握民族工作之 “ 纲 ”深入学习贯彻习近平总书记关于 “ 铸牢中华民

　族共同体意识是新时代党的民族工作的"纲" ” 的重

　要论述 ， 坚持所有工作向此聚焦 ， 引导各族人民牢固

　树立休戚与共 、 荣辱与共 、 生死与共 、 命运与共的共

　同体理念 。

　一是强化理论武装 。

　市委常委会始终坚持

　“ 先学一步 、 深学一层 ” ， 深入学习习近平总书记关于

　加强和改进民族工作的重要思想 ， 深刻把握核心要

　义 、 精神实质和实践要求。

　中央民族工作会议召开

　后,第一时间传达学习会议精神 ， 领会 “ 12 个必须 ” 丰

　富内涵 ， 明确贯彻落实举措 ， 带动全市各级各部门迅

　速进行学习贯彻 。

　二是强化宣传教育 。

　结合民族团结

　进步宣传月活动 ， 市县两级统战部门 、 民宗部门深入

　街道 （ 乡镇 ）

　、 进社区 （ 村落 ）

　， 开展以 “ 民族团结一家

　亲 ， 同心共筑中国梦 ” 为主题的民族团结进步宣传系

　列活动 ， 引导各族人民增进 “ 五个认同 ” ， 不断夯实中

　华民族共同体建设的思想基础 。

　三是强化调查研究 。

　组建以统战 、 民宗部门负责人为组长的民族工作专

　题调研组 , 深入民族地区开展调査研究 , 挖掘各民族

　交往交流的历史和现实 ， 研究铸牢中华民族共同体

　意识的具体举措 ， 推动中央 、 省委关于民族工作决策

　部署在邵阳开花结果 、 落地见效 。二 、 夯实民族地区发展之 “ 基 ”深入学习贯彻习近平总书记关于 “ 发展是解决

　民族地区各种问题的总钥匙 ” 重要论述 , 坚持因地制

　宜,着力补齐政策 、 资金 、 项目 、 产业 、 人才使用等方

　面短板 ， 不断增强民族地区发展后劲 。

　一是加大政策

　资金支持 。

　“ 十三五 ” 时期 ， 推动国家 、 省 、 市驻村扶贫

　工作组优先安排在民族地区 ， 为全市民族地区如期

　全部脱贫提供强大助力 。

　全面建成小康后 ， 把民族地

　区乡村振兴工作纳入 “ 十四五 ” 规划,重点推动民族

　地区乡村振兴 。

　2021 年争取上级少数民族发展专项

　资金 1761 万元 ， 市级少数民族发展资金规模由 560

　万元增加到 780 万元 ， 并纳入财政预算 。

　二是加大基

　础设施建设 。

　推动农村公路联网 、 农村公路提质改造

　等工程在民族地区优先规划 、 优先实施 。

　近年来 ， 武

　冈机场通航 , 怀邵衡铁路通车 , 武冈至靖州高速公路

　连接 ， 城步至龙胜高速公路开工建设,一批国家和省

　级重点建设项目在邵阳落地 ， 有效促进民族地区基

　础设施改善 。

　三是加大产业培育 。

　实施特色产业奖补

　政策 , 支持民族地区在特色产业发展做文章 , 推动形

　成城步奶业 、 高山蔬菜 、 茶叶 ， 绥宁县青钱柳 、 油茶 ，

　隆回县金银花 、 龙牙百合等一大批特色产业项目 ， 以

　产业发展奠定民族地区乡村振兴基础 。

　民族地区基

　本形成 “ 一乡一品 ” “ 一村一特色 ” 的产业发展格局 。

　如城步苗族自治县发展高山蔬菜 11.9 万亩 、 苗香梨

　1.4 万亩 、 狒猴桃 1.2 万亩 、 柑桔达 1.1 万亩 、 中药材

　3.9 万亩;绥宁县东山侗族乡建成红提种植基地 3200

　余亩 ， 实现年产值 1.1 亿元;隆回县虎形山瑶族乡发

　展金银花 、 生态果蔬及茶叶等高山富硒特色产业 ， 创

　建千亩产业示范基地 4 个 ； 新宁县黄金瑶族乡因地

　制宜,发展楠竹产业 , “ 楠竹特色小镇 ” 的发展蓝图逐

　作者简介:龚红果 ， 中共邵阳市委常委 、 组织部部长 、 统战部部长 。-66

　-

　龚红果:多措并举

　精准发力

　为铸牢中华民族共同体意识添砖加瓦 2022 年第 1 期步绘就 。

　通过产业带动 ， 民族地区 GDP 保持较快增

　长,居民可支配收入稳步提升 。

　四是加大人才引进力

　度 。

　持续加大对民族地区教育 、 医疗 、 规划等方面人

　才的定向委培力度 。

　在民族地区实施更为灵活的人

　才引进政策,对民族地区人才在工资待遇 、 住房 、 子

　女教育 、 职称评定方面予以支持,使人才引得进 、 留

　得住 、 用得好 。三 、

　奏响民族交融之 “ 曲 ”深入学习贯彻习近平总书记关于 “ 必须促进各

　民族广泛交往交流交融 ， 促进各民族在理想 、 信念 、

　情感 、 文化上的团结统一 ， 守望相助 、 手足情深 ” 的重

　要论述 ， 推动各民族在经济 、 政治 、 文化 、 社会生活等

　方面密切联系 ， 唱响各民族交流交往交融大合唱 。

　一

　是推进民族文化与旅游融合发展 。

　加强少数民族传

　统文化传承和保护 ， 指导城步 、 绥宁等县民族地区将

　“ 吊龙 ” “ 油茶 ” 等 10 个项目申报省级以上非遗项目 。

　支持城步苗族自治县举办 “ 六•六 ” 山歌节 、 绥宁县举

　办 “ 四•八 ” 姑娘节等民族节庆活动 , 促进各民族间文

　化交流 ， 增强中华文化认同 。

　二是推进公共服务资源

　优化配置 。

　着力补齐民族地区教育短板 ， 加强中华民

　族共同体教育 。

　城步苗族自治县近年来成功创建义

　务教育合格学校 32 所和公办幼儿园 7 所 ， 芙蓉学校

　于 2020 年正式投入使用 。

　持续完善民族地区乡村公

　共卫生服务体系 , 增进民生福祉 , 夯实民族团结进步

　的物质基础 。

　全市民族地区建成医院 18 家,医疗卫

　生机构 394 个 ， 床位 1407 张,培养医疗卫生专业人

　才 2407 人 。

　三是推进城市民族工作创新发展 。

　探索

　城市民族工作新方法 、 新路径 , 建立城市民族工作联

　席点 、 建立民族联谊会 , 加强少数民族流动人口的服

　务和管理 ， 为少数民族在经商 、 就业 、 求学 、 饮食 、 看

　病等方面提供及时 、 全面服务,让城市更好地接纳少

　数民族群众 、 让少数民族群众更好地融入城市 。

　四是

　推进民族团结进步创建深入开展 。

　以创建全国民族

　团结进步示范市为抓手 ， 找准民族团结进步创建与

　民族情感的共鸣点 、 与群众切身利益的结合点 ， 开展

　党的民族理论 、 民族政策以及民族基本知识宣传教

　育 ， 推进民族团结进步创建活动进机关 、 进企业 、 进

　社区 、 进乡镇 、 进学校 、 进宗教活动场所 。

　成功创建全

　国民族团结进步示范单位 5 个 ， 省级民族团结进步

　示范单位 8 个,市级民族团结进步示范单位 12 个 。四 、

　守护民族和谐之""底 ”深入学习贯彻习近平总书记关于 “ 要坚决防范

　民族领域重大风险隐患 ” 的重要论述 ， 坚持做到 “ 四

　个聚焦 ” ， 坚决守住安全底线 ， 着力防范化解民族领

　域风险隐患 。

　一是聚焦重点时段。

　围绕重大节庆活

　动 、 重大会议 、 重大活动等特殊时间节点 ， 在市县两

　级开展民族领域风险隐患排查 120 余次 ， 确保矛盾

　纠纷化解在萌芽状态 。

　二是聚焦重点人群 。

　聚焦少数

　民族流动人口等重点人群 ， 加强服务管理 ， 建立相互

　嵌入式的社会结构和社区环境 ， 积极营造各族群众

　共居共学共事共乐的社会环境 ， 推动形成互相往来 、

　邻里守望的友好关系 。

　三是聚焦重点行业 。

　聚焦饮食

　行业进行重点监管 ， 尊重少数民族风俗习惯 , 加强清

　真 “ 三食 ” 管理,每年开展清真 “ 三食 ” 检査 3 次以上 ，

　查处一批假冒清真食品或冒用清真标识案件 ， 有效

　防止清真概念泛化 ， 大力维护清真食品行业正常秩

　序 。

　四是聚焦重点话题 。

　统战 、 网信 、 民宗等部门组建

　民族工作网络信息员队伍 ， 依法加强互联网涉民族

　类话题的监管 ， 引导广大干部群众在网络空间维护

　民族团结 , 发出正能量 、 好声音 。五 、 增强民族工作保障之""力 ”深入学习贯彻习近平总书记关于 “ 加强和完善

　党的全面领导 ， 是做好新时代党的民族工作的根本

　政治保证 ” 的重要论述,始终把党的领导贯彻民族工

　作全过程 。

　一是健全领导机制 。

　巩固和完善党委统一

　领导 、 政府依法管理 、 统战部门牵头协调 、 民族工作

　部门履职尽责 、 各部门通力合作 、 全社会共同参与的

　新时代党的民族工作格局 。

　建立健全民族工作领导

　机制 ， 调整完善处理民族问题领导小组 ， 制定涉及民

　族方面突发性事件应急处置预案 ， 加强对涉及民族

　矛盾纠纷相关事宜的协调处置 。

　二是加强机构建设 。

　结合新一轮机构改革 , 完善民族工作机构设置 ， 确定

　市民宗局为政府组成部门 ， 由市委统战部领导 。

　各县

　（ 市 、 区 ）

　民宗局并入统战部 ， 县 （ 市 、 区 ）

　民宗局长由

　统战部副部长兼任 , 全面加强党对民族工作的领导 O

　三是保障工作力量 。

　将市委编办纳入市委统一战线

　工作领导小组成员单位 ， 明确其具体职责主要是做

　好有关编制保障 。

　为市民宗局核增行政编制 2 名;推

　动洞口县成立了民族宗教服务中心 ， 核定事业编制 5

　名;邵东市设立民族宗教事务服务中心 ， 核定事业编

　制 3 名 ， 进一步增强了基层民族工作力量 ， 有力保障

　党的民族理论和民族政策到基层有人懂 、 民族工作

　在基层有人抓 。参考文献 ：[1] 习近平在中央民族工作会议上强调

　以铸牢中华民族共同体

　意识为主线推动新时代党的民族工作高质量发展 [EB/OL].

　中国共产党新闻网 ， http://cpc.people.com.cn/shiphi/nl/2021/

　0830/c243247-32211868.html?ivk_sa=1021577g, 2021-08-28.（ 责任编辑:许焊 ）-67

　-