测绘工程实习记录9篇

测绘工程实习记录9篇测绘工程实习记录　测绘工程毕业实习报告篇一　紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的下面是小编为大家整理的测绘工程实习记录9篇,供大家参考。

篇一：测绘工程实习记录

　 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了 S3 水准仪、J6 经纬仪、全站仪（徕卡 307、徕卡 407、尼康）的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。

　 在锻炼大家画草图、运用计算机绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。

　 我们不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚得基础才可以决定上程建筑。

　 因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！

　 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量

　和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

　 另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应得锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。

　 因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！

　 另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对水准仪、经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，

　回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。

　 即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

　 例如：用全站仪进行数字测图时就要注意以下几点：

　 立棱镜时，棱镜除了立直时要立直外，对棱镜拔高、降低、偏离正常点为多少距离等等都要进行相应记录，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

　 要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

　 团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的

　说水准测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用地仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。

　 想想大家每天早上六点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

　 求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。

　 当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测

　量处处碰壁（像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过），但大家也算都坚持下来了。

　 当我们完成了测量时大家还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了，但挺过去都好了，实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，因为大家都明白苦尽甘来。另外，我们测绘专业是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。

　 一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

　 失败是成功之母！我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

　 篇二

　 一、实习安排

　1.1 性质目的

　 毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

　 1.2 实习单位

　 南阳--测绘有限公司

　 南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于 2005 年，注册资金 100 万元，年产值 150 万元。是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

　 1.3 实习地点

　 本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖 16 个行政村，103 个自然村，232 个村民小组，43500 人，83800 亩耕地，南驻公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

　 1.4 项目简介

　本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇 1：2000地形图测图任务。实测面积约为 20 平方公里，由 10 余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在 20 天内测量完毕。

　 1.5 实习安排

　 我是 20XX 年 3 月 1 日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近 1/3。在实习公司我参与完成了余下的测图任务。

　 二、实习过程

　 2.1 实习前言

　 近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

　 2.2 作业原理

　 数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。

　 数字化作业流程图如下：

　 本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。

　2.3 测绘软件

　 在本次作业中采用南方 CASS5.0 软件进行内业处理。

　南方CASS5.0 是基于 AUTO CAD 平台开发的，AUTO CAD 的所有功能它都可以用，而 AUTO CAD 则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。在 CAD 的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

　 2.4 作业流程

　2.4.1 作业简介

　 野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康（Topcon）测量仪器。

　 2.4.2 作业过程

　 我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工作。我们在测绘过程中国共产党分 3 个地形测绘小组，每个小组

　3—4 人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。

　 在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔 10 个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。

　当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

　 2.4.3 注意事项

　 2.4.3.1 司尺要点

　 采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在 10 秒内完成。第二 司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。

　 采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在

　1 秒以内，有的甚至达到了 0.3 秒一个点。受走路等原因的影响，测地物约 30 秒一个点、地貌在 1 分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时计，每天约可测 600 至 900 点。而且，连线的成功率在 95%以上。

　 2.4.3.2 碎部要点

　 在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。

　 1. 建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物 看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

　 2.不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

　 3.对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。

　 2.4.3.2 其他事项

　 1. 要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴定。

　 2. 测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测， 也减少了接边的问题。

　3. 能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些

　 4. 实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。

　 5. 由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所就解决的。特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

　 6. 尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

　 7. 外业进行数据采集时，一定要注意...

篇二：测绘工程实习记录

　 工程测量实习报告前言一

　 工程测量是一门测量学的基础学科，是进行一切测量工作的基础。学好本门课程对以后的专业课程的学习有很大帮助，甚至对以后的工作，生活同样有帮助。对于我们土木工程专业来说，测量工作是学习和工作中常遇到的问题，所以更要牢固掌握各种测量学的理论知识。

　 为了巩固，扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，使同学们获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，学校和老师给我们安排了测量学的教学实习。本次实习共包括三天的野外实习和四天的校内实习。校内实习主要为施工放样的测量实习，野外实习主要是野外地形图的应用，共包括三项内容：第一，温泉野外找点;第二，周口店野外定点;第三，黄花城航片野外判读。通过本次实习，我们要达到以下要求：(1)掌握中小比例尺地形图的野外应用。(2)掌握航片野外判读的基本方法。(3)掌握测量仪器的基本操作(包括罗盘和 GPS 手持机等)。(4)掌握控制测量和施工放样的基本方法!

　 工程测量实习报告前言二

　 本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课堂理论，巩

　固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。

　 通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。

　 工程测量实习报告前言三

　 为期 14 天的工程测量实习结束了。

　 这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

　 在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。

　工程测量的实习报告 篇 2

　 报告

　 姓名：

　 班级：建筑

　 学号：

　XXX 102 XXXXXXX

　 实训时间：5.23~~5.27

　 实训地点：XXXX

　 实训内容：1.距离测设 2.角度测设 3.高程测设 4.建筑基线测设 5.建筑物的定位和高程的测设

　 实训目的：在熟悉仪器操作的基础上，掌握距离，角度，高程测设的方法。掌握点的平面位置和高程测设方法。为今后的实习，工作打下基础。

　 为期五天的工程测量，每天于中午 8:30~10:30，下午于 2:30~4:30.每天将近4 个小时的实训，让每个人都能亲自动手操作一下仪器。掌握仪器的使用技巧，知道了解测量工作时所应有的技巧。让我们提前体验一下，在烈日炎炎下测量的辛苦，为将来我们走上工地，开始真正意义上的实地测量，也提前敲响警钟。

　 1. 距离测设

　 对于这个实训，使我对测量有了一个小小的新的认识。比如，就我而言，对于这个距离测设，我以为就拉拉钢尺，放一放木桩就行了，但当我自己做时，漏洞百出，误差也比较大，对于这短短的测设误差都这么大，要是很远距离该怎么办啊？

　通过这个实训，我最终掌握了它的正确测量方法：要测设一段距离，可以分三步走：1.再合适的位置打下两个木桩，并做标记。2.用刚吃零度对准 A，量距离 b，定位 B1，移动刚尺改变 A 读数，在量 b 定位 B2。3.取 B1 和 B2 中点为 b。最终完成已知距离的测设。

　 注意点：打木桩时，木桩的高度。

　 2. 角度测设

　 测设已知角度 AOB 为 60·对于这个角度测设，所要求的就是对仪器的精确，细心操作。首先，把仪器安置在 O 点，在远距离何时处定点 A，先用盘左位置瞄准 A,配置水平度盘数为 0·转动照准部使水平度为 60·，在视线方向合适距离定出B1 点。然后盘右位置，重复上述操作定位 B2，取 B1 和 B2 的中点 B，即角 AOB为测设角的 60·角。

　注意点：选区距离时，距离稍微长些，减少误差。

　 3. 高程测设

　 高程测设为打木桩，拉线做准备。它的成功与否，关系到施工进度。对于已知H1=b,H2=c.先在已知 1 和 2 点安置水平仪，精平后读取 1 点的标准读数 a。2 点的标尺读数为 b2=H1+a-H2，水准尺紧靠 2 点木桩侧面上下移动，直到尺上读数为 b2，在尺底画线，此线即为设计高程 H2 的位置。

　 注意点：当水准尺靠近 2 点木桩移动时，移动幅度不应过大。

　 4. 建筑基线定位 5.建筑物的定位和高程

　 4.5 两个实验，综合了前三个实验，是前三个实验的综合体。即距离，角度，高程的测设。难度也是随之增加。在你测量距离的同时，还要兼顾角度，这就要

　求，你测设的距离必须准确，不能弯曲，大的木桩也尽可能的准确。距离完成后，也要用经纬仪做出 90·角，再继续测设距离。如此，重复多次，方可完成测设。

　 注意点：长度，角度，高程应注意点外还应注意团队合作。

　 对于此次实训课，我感觉收获还是满多的。对于我们这种要测量的

　 学生而言，实践并且只有实践才能提高我们的实力。上课的听见虽然尤为重要，但我更相信有了知识的实践，才更是我们所需的。此次的试训课，暂时弥补了我们实践上的不足。当然了，我们此次的实训课也是最简单，基本的。如果真到了工地上，我相信，仍然会有很多同学不知道如何下手，我认为还是接触少，是减少的缘故吧！

　 此次实训课,增加了大家的动手操作能力。有些东西，你看似简单，但当你真正自己尝试的时候，一切问题都暴露出来了。你也许会问自己，我感觉很简单啊，我完全可以做出来啊，为什么会纠结。我想原因在于实践少，动手的机会少吧！所以，我们应该抓住实训课的每分每秒，自己真正动手操作，感悟！也许，下一刻，你会发现，自己其实也满强的!

　 此次实训课，也让我感到了实地测量的不容易。在学校还好点，克服的外界条件主要是风，烈日。而真正到了工地，要面对的也许会很多，一言难尽吧！从前，在我没接触这个专业时，看到别人测量感觉蛮不错的，蛮有意思的，但当我渐渐接触时，我只能说：苦中作乐吧！因为，我们毕竟靠它吃饭，再苦再累，这也是我们的职责所在嘛！累苦在所难免，当当我们测完今天的工作时，感觉也蛮欣慰的，以为看到了自己的劳动成果！也可以很自豪的对自己说：我也可以的。同时，我也更坚定了我的道路，我的选择没错！

　当然，团队合作也少不了。一个脱离了群体的团队，是不会走太远的。同样，我们测量也不例外。一个好的团队，会起到事半功倍的作用，所以，我们应加强团队的合作！

　 这短短五天的试训，马上就要结束了，心里还真是有点不舍。现在想想，第一次去试训还迟到，感觉也蛮不好意思的。只能希望，下次的试训快些到来吧！

　工程测量的实习报告 篇 3

　 测量是一项实践性较强的工作。通过 2 周的野外和室内的实践操作，把书本上学的一部分理论知识和与实践相结合，以加深巩固和理解，明确建筑工程技术人员掌握工程测量技术的意义和重要性。

　 实习步骤

　 1. 水准测量：

　 (1)水准测量原理：

　 水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

　 设水准测量的进行方向为从 a 至 b，a 称为后视点，a 为后视读数;b 称为前视点，b 称为前视读数。如果已知 a 点的高程 ha，则 b 点的高程为：

　hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b

　 b 点的高程也可以通过水准仪的视线高程 hi 来计算，即 hi=ha+a hb=hi-b

　 (2)水准测量的外业施测：

　1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。

　 2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

　3)水准测量的检核

　 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

　 测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于 10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即 6mm。

　 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。

　 2.碎步测量：

　 (1)碎步点的选择

　 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

　 (2)经纬仪测绘法

　观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

　操作步骤如下：

　 1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高 i，填入手簿。

　 2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

　 3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

　 4)观测。转动照准部，瞄准点 1 点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。

　 5)记录。将所测读数依次填入手簿。

　 6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

　 7)展绘碎步点。

　 实习总结体会：

　 为期 2 周的测量实习终于要落下帷幕，虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全

　站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的. 同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

　 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：

　在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，不过大多数时间都是上课的时间，大家还是很细心的来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a 一∑b=∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。

　角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高，用的是 j-2 的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的

　方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。

　 这次实习过程里我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

　工程测量的实习报告 篇 4

　 1 月 10 号，我们正式开始了为期两周的工程...

篇三：测绘工程实习记录

　岩

　学

　院 实习（专业实践）

　报告

　 课 题 名 称 ：

　三明市农村土地整治

　学 生 姓 名 ：

　 ***

　 学

　号：

　***

　 专

　业：

　 测 绘 工 程

　班

　级：

　 07 测绘

　 实习起止日期：

　2010-7-13 至 2011-3-23

　 实 习 单 位 ：

　****

　 实习目的意义 为了 使课堂所学的东西运用到实际当中， 通过实践的操作来巩固课堂的知识。

　进一步进行综合性的生产实践训练， 使其理论联系实际， 巩固和扩展所学的知识， 提高综合应用所学的知识和分析解决生产技术问题的能里， 提高职业技能和测绘组织， 管理工作水平。

　同时也为了提高我们的动手能里和操作能力。

　通过实习学会独立操作的能力， 在实际工作在发现问题和找到解决问题的方法。

　参加现场测绘工作， 提高操作技能， 培养解决实际测绘问题的能力； 全面了 解实习单位的全部测绘工作内容， 学会测绘工作组织领导和管理方法； 通过调查， 收集资料并进行分析， 对测绘工作进行评价； 提高分析和解决测绘技术的能力； 收集毕业设计所需资料， 为毕业实际做好充分的准备。

　 实习主要内容

　1、 大比例尺全数字化地形图测量 2、 地形图的数据输出与打印图纸 3、 了解土地整治对一般数字化地形图测量的特别要求

　实习方式 毕业实习 实习进度安排

　2010-7-13 至 2011-3-18 参加实习单位日常工作。

　 2011-3-19 毕业考察实习、 毕业设计资料收集和整理、

　2011-3-20 填写实习鉴定考核表、 撰写实习报告。

　 实习 主要 成果 以及 收获 成果：

　泰宁县下渠乡 300 亩需要土地整治的地形图；

　宁化县十六个乡 镇（街道）

　400 亩需土地整治的地形图；

　大田县桃源镇 200 亩需土地整治的地形图 收获：

　毕业实习是即将走出校园, 走向社会的一次大演习。

　它集合了大学 4 年的专业所学, 是对知识的一次综合运用。

　在福建省地质测绘院短短的时间里， 我收获很多。

　首先， 通过毕业测量实习， 我学到了 很多， 比如对仪器的操作更加熟练，加强了 对所学知识的理解和掌握， 很大程度上提高了 动手和动脑的能力。

　书上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。

　在实习中， 面对的是实实在在的任务， 来不得半点推委和逃避， 野外作业也没有给你回去翻书的时间， 一切都必须在现场解决。

　因此， 这让我深深明白理论知识的重要， 在学校余下的时间里， 我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾， 做到胸中有沟壑， 一目了 然。

　为以后实际的工作打下坚实的基础。

　其次， 拓展了 与人交际、 合作的能力。

　我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的， 只有小组的合作和团结才能快速而高效。

　因此， 在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时， 要学会和同伴和睦相处， 学会包容， 学会忍受。

　再次， 通过实习我也认识到虚心求教的重要性。

　在工作中， 同伴有的只是中专或者中学学历， 他们没有受过高等教育， 在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富， 这种财富在课本上是学习不到的。因此， 在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习， 不能摆架子， 耍脾气。

　虚心求教， 认真学习， 坚持理论和实际相结合， 使自己更快的成为一名合格的工程人员。

　查阅 资料 目录 1、 潘正风等人：《数字测图原理与方法》， 武汉大学出版社， 2004 年 8 月第一版，2007 年 12 月第 7 次印刷；

　2、《城镇地籍调查规程》（国家土地管理局 TD001-93）；

　3、《城市测量规范》（CJJ8－99）；

　 4、《1：

　500 1：

　1000 1：

　2000 地形图数字化规范》（GBT 17160-2008）；

　5、《数字测绘产品检查验收规定和质量评定》（GB/T18316-2001）；

　 实习报告正文 三明市农村土地整治 ——1: 500 比例尺全数字化地形图测量【摘要】：

　为了 增加有效耕地面积， 提高耕地质量， 有效地促进耕地保护和节约用地， 改善农村生产生活条件， 增加农民收入， 促进新农村建设， 扩展城乡 建设发展的空间， 促进城乡 统筹发展， 为此全国开展农村闲置土地整治， 确保全国耕地维持在一定面积。

　 一、 实习序言 1. 1 实习项目名称 项目名称：

　三明市农村土地整治 1. 2 项目概述 由于城乡 规划的扩展， 有效耕地面积减少， 为了维持一定面积的耕地面积， 受泰宁县国土资源局、 宁化县国土资源局、 大田县国土资源局等委托， 对农村一些闲置许久宅基地， 抛荒地等进行地形测量， 为其而后的土地整治提供基础数据和设计依据。

　1. 3 实习地点

　 泰宁县下渠乡 ， 宁化县十六个乡 镇街道， 大田县桃源镇等。

　 1. 5 实习单位 福建省地质测绘院 1. 6 实习组织形势

　 福建省地质测绘院员工 2 名， ****实习生 2 名， 分两个小组进行作业。

　二、 实习过程 2. 1 实习前言 近几年随着社会经济的迅速发展， 数字化测图以其测图精度高、 数据采集快， 产品的使用与维护方便、 快捷、 利用率高， 广泛用于测绘生产、 土地管理、 城市规划等部门，并为广大用户所接受。

　它能够更方便传输、 处理、 共享数字信息， 通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来， 即数字地形图， 为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

　 2. 2 作业原理 数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：

　数据采集、 数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、 提供数据光盘等）。

　2. 3 作业仪器

　南方手持 GPS 一个， 南方 NTS-322R 全站仪一台， 托普康 GPT3002—LN 全站仪一台。三脚架两副， 对中杆两把， 圆棱镜两个， 3M 小钢尺 2 把。

　对讲机四个。

　2. 4 项目要求 2. 4. 1 农村土地整治地形图采用 1：

　500 比例尺成图。

　2. 4. 2 坐标系统：

　 平面坐标系统应采用国家统一的坐标系统， 当没有提供准确的 80西安坐标成果时，可采用近似 80 坐标系统成果加以说明。

　2. 4. 3 高程系统：

　高程系统采用 1985 国家高程基准， 若该测区无 85 高程基准的也可以采用 1956 黄海高程系统。

　2. 4. 4 控制测量：

　 应在原有的等级控制点或一、 二级导线点做为测区首级控制， 图根控制点可直接用全站仪测出三维坐标、 也可用 RTK 测定， 都必须有检核条件， 防止粗差。

　必须保证每个地块(几个地块在一起可综合考虑) 有 2-3 个埋石点且应只少有 2 个相互通视的埋石点。

　2. 4. 5 拆迁点或整理地块周围的第一排（或相邻）

　的房屋、 道路、 田块、 沟、 渠、 桥等水系设施应完整绘出。

　2. 4. 6 房屋所座落的坎上及坎下高程必须准确测量， 沟渠底、 池塘底、 河道底应测量高程点。

　2. 4. 7 所有的道路， 桥梁， 涵洞应标明材料， 并标注涵洞底高程及涵洞的高度和宽度（即孔径）、 道路的宽度和路面高程、 水渠的宽度和深度。

　2. 4. 8 电杆的位置方向要准确测量， 地形图上的植被要按实地配注。

　2. 4. 9 地形点按 1: 500 地形图的要求实测， 测注至 0. 01 米高程点测注每平方分米 15 个，并注意地形变换点的高程测注。

　2. 4. 10 要拆除或整治的房屋必须用红线圈出其范围。

　2. 4. 11 当拆迁点或整理地块相对集中时必须采用同一个近似 80 坐标系统， 保存成一

　 个. DWG 文件， 相邻拆迁点或地块间距较远时可用不同的. DWG 文件分开， 即保证同一个. DWG 文件里坐标是同一个系统的。

　2. 4. 12 其他按照《土地开发整理地形测绘技术规定》 和《城市测量规范》 执行。

　2. 5 作业过程 由于此次项目 测区多而广， 因而不能一一叙述， 所以宁化县安远乡 营上长顺头测区为例进行作业过程叙述。

　2. 5. 1 坐标、 高程系统 安远乡 营上长顺头测区离等级控制点比较远， 引点联测有点困难。

　因此我们对整个测区采用近似 80 坐标系统。

　高程系统我们此测区采用 1985 国家高程基准。

　2. 5. 2 控制测量 此测区布设 5 个图根控制点， 其中有 3 个埋石控制点， 两两通视。

　以保证后期施工能保持统一坐标系统。

　2. 5. 3 外业碎部点采集 2. 5. 3. 1 采集原则 我们在外业数据采集时， 草图＋全站仪编码来完成测图工作。

　我们在测绘过程中共分 2 个地形测绘小组， 每个小组 2 人， 一人观测并在全站仪上作记录并编码， 一人跑尺并内业绘图。

　在点号的编码方式中， 我们 3 位数字编码的方式（部分编码见成果附图）。根据控制点的位置和实际的每天工作量， 人工实地绘制草图， 在草图上标明， 每隔 10个点和测站互通点号， 防止出错。

　当在外业完成各点的编号（编码）

　后， 回到室内用南方软件 cass7. 1 成图。

　把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路， 辅以这些点号编码， 则可比较方便地把这些点连接起来。

　或者通过编制编码引导文件， 实现自动连线。

　当完成这项工作后， 再把这些图拿到实地对照， 量取实地没有测到的各种数据， 再在计算机上进行交互编缉， 从而得最终的地形图。（部分 cass7. 1 的命令见成果附图）

　2. 5. 3. 2 司尺要点 采用以上方法， 对观测及司尺人员的要求是比较高的。

　第一， 配合要默契， 这一点测完了， 下一点应测什么应心灵相通； 对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高， 一般应在 10 秒内完成。

　第二， 司尺人员担负着室内绘图的工作， 是测图过程中的主要人员， 所以对于地物（貌）

　的综合取舍等要心中有数， 并且应在跑尺前确定好跑

　 尺的线路， 尽量避免走冤枉路。

　采用这样的测量方法要省事、 快捷。

　测站上所需要的仅是编码及照准两个过程， 而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、 摆放棱镜两个过程。

　现在的全站仪测量一个坐标， 基本上在 1 秒以内， 有的甚至达到了 0. 3 秒一个点。受走路等原因的影响， 测地物约 30 秒一个点、 地貌在 1 分钟以内， 可以说， 主要的时间是从一个点到另一个点的时间， 而在这么短的时间内， 画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。

　经本人每天测量小时计， 每天约可测 600 至 900 点。

　而且， 连线的成功率在 95％以上。

　 2. 5. 3. 3 碎部要点 在测量的过程中， 碎部点的取舍和测量至关重要， 测点过密， 造成成图密集， 不该要的要了； 测点过少， 没有把握地形的基本要素， 因此对于碎部点的确定， 就注意以下几点。

　1.

　建筑物比较方正的可只需测出三点， 第四点可由计算机来完成， 南方的许多建筑物看起来较方正， 其实是不规则的多边形， 则需要全部实测点位。

　2． 不规则的地貌应尽量能多测一些点， 因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成， 但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

　 3． 对于程序中规定顺序绘制的图块， 如桥梁， 广告牌等， 最好能按其顺序进行测量。

　2. 5. 4 内业数据传输 格式转换， 将保存的数据文件转换为成图软件（如 CASS）

　格式的坐标文件格式。

　2. 5. 4. 1 内业成图方法：

　在外业有码作业数据采集的基础上， 内业将利用外业草图+全站仪编码， 采用南方CASS7. 1 软件进行成图。

　成图比例尺为 1：

　500。

　地貌与实地相符， 地物位置精确， 符号利用要正确。

　所成的电子地图进行了严格分层管理， 可出各种专题地图的要求。

　图形格式为 DWG 格式。

　2. 5. 4. 2 图幅的划分：

　大比例尺地形图的图幅采用矩形分幅。

　而 1：

　500 是按 1：

　5000 图幅来分幅的（一幅 1：

　5000 可分为 64 幅 1：

　500）

　2. 5. 4. 3 有关技术要求：

　 地形点间距 比例尺 1：

　500 1：

　1000 1：

　2000 地形点平均间距 25m 50m 100m 碎步点测距长度 比例尺 1：

　500 1：

　1000 1：

　2000 最大测距长度 200m 350m 500m 地形图的基本等高距（m）

　 1：

　500 1：

　1000 1：

　2000 平

　地 0. 5 0. 5 0. 5、 1 丘 陵 地 0. 5 0. 5、 1 1 山

　 地 0. 5、 1 1 2 高 山 地 1 1、 2 2 图解支点的最大边长及测量方法 比例尺 最大边长（m）

　测量方法 1：

　500 50 实量或测距 100 实量或测距 1：

　1000 70 视距 160 实量或测距 1：

　2000 120 视距

　地物点、 地形点视距和测距的最大长度（m）

　视距最大长度 测距最大长度 比例尺 地物点 地形点 地物点 地形点 1：

　500 —— 70 80 150 1：

　1000 80 120 160 250 1：

　2000 150 200 300 400

　大比例尺数字测图地物点的平面位置精度， 要求地物点相对最近野外控制点的图上点位中误差在平地和丘陵地区不得大于 0. 6mm。

　高程精度要求高程注记点相对最近野外控制点的高程中误差在平地和丘陵地区， 1:500 不得大于 0. 4m， 1: 1000 和 1: 2000 不得大于 0. 5m， 等高线对最近野外控制点的高程中误差在平地和丘陵地区， 1: 500 不得大于0. 5m， 1: 1000 和 1: 2000 不得大于 0. 7m。

　高程注记点密度为图上每 100 平方厘米内 8~20个。

　在测量过程中， 种类建筑物、 构筑物及主要附属设施数据均应采集。

　建筑物、 构筑物轮廓凹凸在图上小于 0. 5mm 时， 可予以综合。

　地上管线的拐点均应实测， 管线直线部分的支架线杆和附属设施密集时， 可以适当取舍。

　水系及附属物， 应按实际情况采集。2. 5. 4. 4、 在隐蔽地区、 困难地区或特殊情况下采用的测图方法 在测图时， 难免会遇上一些比较难处理的地区， 这时， 就得采取一些特殊方法来处理， 比如在隐蔽地区、 地形条件复杂地区、 地物多的地区等等。

　例如房屋相对会比其他地方复杂一些， 拐角会比较多， 而这些没办法全部用全站仪支点支过去打点。

　甚至在中间一些不能打到点的地方， 可以用皮尺来拉一下长度， 并在草图上做好标记， 然后在内业绘图时按此标记画出。

　若在一大块荒地上， 草很高， 而且支点也比较有限， 在测此处时会比其他地方困难点。

　在...

篇四：测绘工程实习记录

　通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。巩固已学的测量课程知识;

　在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强动手能力的锻炼; 培养灵活运用所学知识独立解决测量实际问题的能力和吃苦耐劳与团结写作的精神。

　二.实习内容 设备 DS3 型微倾式水准仪，DJ6 型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50 图纸等。

　1.

　水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程; 2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标; 3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程; 4. 绘图。

　理论知识：(1)平面控制测量

　2017 测绘工程实习报告 第 2 页 ①踏勘选点：每组在制定范围内，根据实际情况进行选、定导线点，布设一条闭合导线，导线点要有足够的密度便于控制整个测区;导线平均长 80m 左右，并设置固定标志，以便测角与测边。

　②水平角观测：导线转折角一律为左角，用测回法观测两个测回。两个半测回角值之差≤±24"，测回间古刹≤±24"，个测回零方向的读盘变换量为 180°/n(n 为测回数)。

　③边长测量：导线变长测量用全站仪单向观测一测回。

　④导线内业计算：导线方位角闭合差的限差为±24"根号n，n 为导线点数导线全长相对闭合差的限差为 1/5000。

　(2) 高程控制测量 采用四等水准测量规定各导线点高程，四等水准测量每张的实线长度小于 80m，水准路线高差闭合差小于±20mm 根号 L，L 是以 Km 为单位的水准路线长度。测量顺序为后、后、前、前。

　水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

　2017 测绘工程实习报告 第 3 页 设水准测量的进行方向为从 A 至 B，A 称为后视点，a 为后视读数;B 称为前视点，b 称为前视读数。如果已知 A 点的高程 HA，则 B 点的高程为：

　HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B 点的高程也可以通过水准仪的视线高程 Hi 来计算，即 Hi=HA+a HB=Hi-b (3)角度测量 角度测量的目的是为了确定地面点的位置，包括水平角测量和竖直角测量。

　方法：①使用电子经纬仪竖盘位于望远镜左边(盘左或正镜)，照准左目标 A，按置数方法配置起始读数，读取水平读盘读数为 a 左，记入观测手簿;②松开水平制动螺旋，顺时针方向转动照准右目标 B，读取水平度盘读数为 b 左，记入观测手簿;以上两步骤是上半测回，角值为 b 左减去 a 左。④纵转望远镜，使竖盘处于望远镜右边(盘右或倒镜)，照准右目标 B，读取水平度盘读数为 b 右，记入手簿;⑤逆时针转动照准部，照准做目标 A，读数记为 a 右，记入手簿。以上三、四步骤称为下半测回，角值为 b 右减去 a 右。最后取平均值最为一测回成果，即取上下半测回的角值平均值。

　2017 测绘工程实习报告 第 4 页 (3)精度要求：两个半测回角值之差≤±24"，测回间古刹≤±24"，个测回零方向的读盘变换量为 180°/n(n 为测回数)。

　(4)外业施工测量 1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。

　2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

　(5)检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

　测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于 10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即 6mm。

　闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即

　，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。

　2017 测绘工程实习报告 第 5 页 (6)水准测量的内业计算：

　检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。

　三 实习内容

　导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

　角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满足限差要求，其中 n 为多边形角个数。

　坐标增量检核条件：理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。

　(2)导线测量的外业工作：

　导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。

　1)踏勘选点及建立标志：

　在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。

　2017 测绘工程实习报告 第 6 页 选点时应注意下列事项：

　①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

　②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

　③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 ④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表 6-3 所示。

　⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

　2)测角：

　导线转折角的测量采用测回法观测用 DJ6 经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。

　3)量边：点间距离已经给出，无需测量。

　(3)导线测量内业计算：

　导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标 x、y。

　计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错 算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。

　2017 测绘工程实习报告 第 7 页 1)准备工作 将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表 6-6，起算数据用单线标明。

　2)角度闭合差的计算与调整 ①计算角度闭合差 n 边形闭合导线内角和的理论值为：式中 n——导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值

　，两者之差，称为角度闭合差，用 fβ 表示，即②计算角度闭合差的容许值

　角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值 fβp 其中图根导线角度闭合差的容许值 fβp 的计算公式为：如果 >

　，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。如果 ≤ ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。③计算水平角改正数

　如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数 vβ，vβ 的计算公式为：

　计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。

　改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180˚ 。

　3)推算各边的坐标方位角

　2017 测绘工程实习报告 第 8 页 根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。

　本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表 6-6 的第五栏内。

　计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。

　4)坐标增量的计算及其闭合差的调整 ①计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。

　②计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、

　不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差 Wx 和横坐标增量闭合差Wy，即③计算导线全长闭合差 WD 和导线全长相对闭合差 WK WD=导线全长相对闭合差 WK 图根导线的 WKP 为 1/2 000。

　如果 WK>WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。

　2017 测绘工程实习报告 第 9 页 如果 WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。

　④调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将 Wx

　、Wy 反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以 vxi、vyi 分别表示第 i 边的纵、横坐标增量改正数，即 ⑤计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即 3.碎步测量：

　(1)碎步点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

　(2)经纬仪测绘法 观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎

　2017 测绘工程实习报告 第 10 页 步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

　操作步骤如下：

　1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高 i，填入手簿。

　2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

　3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

　4)观测。转动照准部，瞄准点 1 点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。

　5)记录。将所测读数依次填入手簿。

　6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

　7)展绘碎步点。

　4.绘图，如附图所示。

　九.实习中引起的误差原因及解决方法：

　2017 测绘工程实习报告 第 11 页 1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

　(1).仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)。

　(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。

　(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。

　2. 减少测量误差的方法：：

　(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

　(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

　(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

　十.实习心得：

　相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

　2017 测绘工程实习报告 第 12 页 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

　通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法， 第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由

　2017 测绘工程实习报告 第 13 页 高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

　通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

　同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的

　能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。

　总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

　一、实习的性质、目的和任务 1.实习性质

　2017 测绘工程实习报告 第 14 页 毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。

　2.实习目的和任务 (1)综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。

　(2)毕业实习要为毕业设计(论文)做准备、打基础。因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息(包括文字、图纸、图表、数据等)，为毕业设计(论文)顺利进行打下基础。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚...

篇五：测绘工程实习记录

　为提高测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，下面就是小编为您收集整理的测绘工程专业实习报告的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

　测绘工程专业实习报告精选( 一)

　一、实习安排

　1.1 性质目的

　毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

　1.2 实习单位

　南阳--测绘有限公司

　南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于 2005 年，注册资金 100 万元，年产值 150 万元。是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

　1.3 实习地点

　本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖 16 个行政村，103 个自然村，232 个村民小组，43500 人，83800 亩耕地，南驻公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

　1.4 项目简介

　本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇 1：2000 地形图测图任务。实测面积约为 20 平方公里，由 10 余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在 20 天内测量完毕。

　1.5 实习安排

　我是 2006 年 3 月 1 日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近 1/3。在实习公司我参与完成了余下的测图任务。

　二、实习过程

　2.1 实习前言

　近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

　2.2 作业原理

　数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。

　数字化作业流程图如下：

　本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。

　2.3 测绘软件

　在本次作业中采用南方 CASS5.0 软件进行内业处理. 南方 CASS5.0 是基于AUTO CAD 平台开发的，AUTO CAD 的所有功能它都可以用，而 AUTO CAD 则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。在 CAD 的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

　2.4 作业流程

　2.4.1 作业简介

　野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康(Topcon)测量仪器。

　2.4.2 作业过程

　我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工作。我们在测绘过程中共分 3 个地形测绘小组，每个小组 3—4 人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。

　在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔 10 个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完成各点的编号(编码)后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。

　当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

　2.4.3 注意事项

　2.4.3.1 司尺要点

　采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通;对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在 10 秒内完成。第二 司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物(貌)的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。

　采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在 1 秒以内，有的甚至达到了 0.3 秒一个点。受走路等原因的影响，测地物约 30 秒一个点、地貌在 1 分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时计，每天约可测 600 至 900 点。而且，连线的成功率在95%以上。

　2.4.3.2 碎部要点

　在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了;测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。

　1. 建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物 看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

　2.不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

　3.对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。

　2.4.3.2 其他事项

　1. 要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴定。

　2. 测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测， 也减少了接边的问题。

　3. 能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些

　4. 实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。

　5. 由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所就解决的。特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

　6. 尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

　7. 外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

　三、实习体会

　毕业实习是即将走出校园，,走向社会的一次大演习。它集合了大学 4 年的专业所学，,是对知识的一次综合运用。在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多。

　首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握， 很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

　其次，拓展了与人交际、合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在

　以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

　再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。

　测绘工程专业实习报告经典( 二)

　一、实习安排

　1.1 性质目的

　毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

　1.2 实习单位

　南阳--测绘有限公司

　南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于 2005 年，注册资金 100 万元，年产值 150 万元。是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

　1.3 实习地点

　本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖 16 个行政村，103 个自然村，232 个村民小组，43500 人，83800 亩耕地，南驻公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

　1.4 项目简介

　本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇 1:2000 地形图测图任务。实测面积约为 20 平方公里，由 10 余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在 20 天内测量完毕。

　1.5 实习安排

　我是 20XX 年 3 月 1 日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近 1/3。在实习公司我参与完成了余下的测图任务。

　二、实习过程

　2.1 实习前言

　近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

　2.2 作业原理

　数字化测图的主要作业过程分为三个步骤:数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。

　数字化作业流程图如下:

　本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。

　2.3 测绘软件

　在本次作业中采用南方 CASS5.0 软件进行内业处理. 南方 CASS5.0 是基于AUTO CAD 平台开发的，AUTO CAD 的所有功能它都可以用，而 AUTO CAD 则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式:电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。在 CAD 的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

　2.4 作业流程

　2.4.1 作业简介

　野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康(Topcon)测量仪器。

　2.4.2 作业过程

　我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工作。我们在测绘过程中共分 3 个地形测绘小组，每个小组 3—4 人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。

　在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔 10 个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完成各点的编号(编码)后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。

　当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

　2.4.3 注意事项

　2.4.3.1 司尺要点

　采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通;对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在 10 秒内完成。第二 司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物(貌)的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。

　采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在 1 秒以内，有的甚至达到了 0.3 秒一个点。受走路等原因的影响，测地物约 30 秒一个点、地貌在 1 分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度...

篇六：测绘工程实习记录

　 班级：给排水 3 班 学号：20145587 姓名：冯锦云

　1.测量实习时间：2016 年 5 月 16——27 日 2.测量地点：重庆大学虎溪校区竹园三栋，竹园四栋及其附近场地 3.测量实习任务：完成控制测量任务，测绘比例尺为1：500 地形图一幅。

　5 月 16 日

　星期一 我们期待已久的工程测量实习终于来了，不过今天是周一，我们都是满课，所以没有进行实地测量，而是进行了分组和场地的选择。我觉得我们的分组非常合理，8 个男生两个女生。男生可以负责仪器的搬运和整理，女生可以负责数据的整理和计算。我们的组员都很团结，我们每个人都有明确的分工，一部分人负责测量高程，一部分人负责测量水平距离，由于水平角的测量比较复杂，所以我们分配的人稍微多一点。然后就是选择场地了，我们了解到，很多人都选的是竹园五栋那一块，因为那里地势平坦，测量较为方便，于是我们也就选了这块地。明天就要开始测量了，我的心情无比激动，我希望通过这次实习，我能够学到一些书本上学不到的知识，把书本知识应用到实践中去，为以后的工作和实习做好准备。

　5 月 17 日

　星期二 今天天气有点热，我们 8 点 40 到达目的地，终于

　开始测量了。然而，实习工作远没有我们想象的那么简单，可能是因为太久没有使用过仪器，我们对仪器的操作都不是很熟悉了，仪器的调平就花了很长时间，效率不高，一天下来，我们只测了 3 个水平角，5 个高程和 2 个距离。测完我们检查了一下，测量的水平角误差还有点大，可能得重新测量了。

　晚上回到宿舍，我在想，我们为什么一天下来只干了这么点事。想来想去，我发现根本原因是我们对仪器的操作不够熟练，于是，我拿出了水准仪，在宿舍的地上选了一个点，进行了一个完整的对中，整平，瞄准，读数的过程。我感觉我对仪器的操作已经很熟练了，明天我们的效率一定会提高。

　5 月 18 日

　星期三 今天太阳比较大，我们下午 2：50 集合。由于早上测量的那块地人太多，反而不好测，我们果断更换了测区，换到了竹三和竹四那边。果然，今天效率不错，我们完成了高程测量，还测了一部分水平角。

　5 月 19 日

　星期四 下雨了。不能进行室外测量，我们在宿舍计算和整理数据，发现昨天测的数据误差很小，效果不错。我感觉经过这几天的测量实习，我们已经进入了一个很好的状态，办事效率明显提高，效果也比刚开始要

　好很多。我越来越觉得工程测量是一门有意义的学科了。

　5 月 20 日

　星期五

　 雨停了，我们 8：40 集合。今天由于部分人早上有课，只有一组在测水平距离。到了下午天气晴朗阳光明媚，我们测得也很快，测完了所有的控制点水平角，水平距离和高差也测完了。晚上回来计算了一下数据，误差在允许范围内，我们今天超额完成了任务。

　5 月 23 日

　星期一 天气晴朗。我们今天开始了碎部点的测量，由于碎部点的测量跟控制点有着不小的区别，所以我们一开始进行的不是很顺利。到了下午，才感觉渐入佳境，最终测完了西北区和西南区的数据。晚上回到宿舍后检查数据，发现有一部分数据误差超出了允许值，明天得重新测一下这些数据。

　经过一天的测量，我感觉到碎部点的测量要比控制点复杂得多，不仅需要小组成员的配合与协作，更需要的是十足的耐心，我们明天的表现一定会更加出色。

　5 月 24 日

　星期二 今天是个阴天，不是很热，对于工程测量来说是个难得的好天气。我们依然是 8：40 集合。今天，我

　们完成的任务有：

　1.竹二和竹三房屋外轮廓的测量； 2.东南区碎部点的距离； 3.东南区碎部点的水平角； 4.东北区碎部点的距离； 5.东北区碎部点的水平角； 6.开始了 CAD 的绘制工作。

　CAD 绘图是一件极其复杂的工作，需要的是我们每一个人的参与。但是我感觉我们今天的主要问题是在 CAD 的绘图过程中参与度不够高，这样严重影响了绘图的效率。在接下来的几天当中，我们一定要积极的参与到所有的工作中去，这样才能以最高的办事效率完成所有的测量任务。

　5 月 25 日

　星期三 今天天阴，由于西北角部分数据误差过大，我们今天不得不重新测量，花了不少的时间。由于我们组所选的控制点所圈范围不足，所以必须进行适当的外扩。我们今天收集了计划以外的碎部点信息，并进行了测量工作。

　5 月 26 日

　星期四 阴。昨天的测量结果中，有一部分区域水平角的偏差过大，今天对这部分进行了返工测量。我们下午

　5：00 集合，进行了 CAD 的绘制工作。整理了所有的数据，对记录表格进行了填充。这次工程测量的实习工作的主体部分宣告结束，感慨的确很多。明天就要归还仪器了，在还完仪器之后要对这次的测量实习工作做一个完整的回顾与反思。找出我们在这次实习当中做的好的地方和不足的地方，对我们以后的工作和生活肯定会有很大的帮助。

　5 月 27 日

　星期五 早上下雨，我们整理好实验仪器之后冒着雨出发了，要在 10 点钟归还仪器。在这次工程测量的实习过程中，我们有一个很成功的地方就是没有损坏学校的任何实验仪器和设备，我们把领来的仪器完好无损的归还给了学校。还过仪器之后就去上形式与政策课了。

　中午回到宿舍，我认真回顾了一下这次测量实习的整个过程。发现我们这次实习做得好的主要有以下几个方面：

　1.小组成员积极性高。在这次实习中，我们小组的所有成员都参与了进来，只要是没课和特殊情况，小组成员都会积极的进行测量的工作； 2.组内所有成员团结一致。在这次测量过程中，我们小组的成员都表现出了前所未有的团结精神，我们一起努力，让原本复杂的测量工作变得简单了很多；

　3.小组内分工让效率提高。我们在小组内又进行了明细的分组，一部分测量高程，一部分测量水平角，另外一部分测量水平距离，这样，我们每个人都发挥了自己的作用，让我们的工作效率有了大幅度的提高。

　当然，我们也没有做到完美。在测量中，我们也出现了很多问题，主要表现在以下几个方面：

　1，在刚开始的几天时间内，由于对仪器的操作不熟练导致测量效率大打折扣。

　2.操作过程中失误比较多，导致有好一部分数据误差太大不得不返工重新测量。

　有趣的工程测量实习就这样结束了，虽然只有短短的两周时间，但是，在这两周的时间里我学到了很多东西，很多课本上，课堂上学不到的知识。不得不说，这是一次让人受益匪浅的实习课程，我希望以后还能有更多的机会去做这样的实习。

篇七：测绘工程实习记录

　 紧张而有难忘的两周测量实_生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实_，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了 S3 水准仪、J6经纬仪、全站仪(徕卡 307、徕卡 407、尼康)的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。

　在锻炼大家画草图、运用计算机绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。

　我们不仅从此次专业实_中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚得基础才可以决定上程建筑。

　 因而此次实_不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

　 本次实_也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!

　因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实_要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实_快速而高效的完成。正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

　 另外这次测量实_培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实_过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实_的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应得锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实_的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。

　 因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!

　 另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可

　惜!所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对水准仪、经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。

　 即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

　 例如：用全站仪进行数字测图时就要注意以下几点：

　 立棱镜时，棱镜除了立直时要立直外，对棱镜拔高、降低、偏离正常点为多少距离等等都要进行相应记录，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

　 要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

　 团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，

　当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用地仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。

　 想想大家每天早上六点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

　 求真务实测量实_，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。

　 当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组

　都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁(像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过)，但大家也算都坚持下来了。

　 当我们完成了测量时大家还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了，实_结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，因为大家都明白苦尽甘来。另外，我们测绘专业是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这两周实_也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好态度决定一切。

　 一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实_进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

　 失败是成功之母!我很珍惜学校为我们安排实_这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的

　在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实_，我将永远珍惜这段经历，同时这段实_生活也是我一生中最值得难忘的。

　 【测绘工程专业测量实_报告二】

　 测量是一项精确的工作，通过测量学的学_和实_是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;作为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。

　 从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。

　 在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件

　信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

　 测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学_的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。

　 一、实_目的与要求：

　 测量学教学实_是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　 通过教学实_学生应达到以下要求:

　 (1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和使用。

　 (2)掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大

　比例尺地形图的工作能力。

　 (3) 能了解地形测量的内外业组织工作。

　 在教学实_中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练_。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的，使学生得到比较全面的锻炼和提高。

　 二、 实_任务及内容：

　 (一)大比例尺地形测图

　 1.任务：每小组测绘一幅比例尺 1∶1000、等高距为 0.5m的地形图。

　 2.内容：

　 (1)平面控制。敷设独立导线网。

　 1)准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。

　 2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。

　 3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。

　 (2)高程控制。

　 1) 准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。

　 2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。

　 3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

　实_时间：20xx 年 7 月 20 日----20xx 年 7 月 26 日

　 实_地点：山西省孝义市新阳煤矿

　 实_报告人：张燕

　 我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。

　达到以下要求，具体要作到：

　 1. 熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。

　 2. 明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。

　 3. 避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

　 4. 熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量

　原则，如：从整体到局部、先控制后碎部、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

　 二测区概况

　 省略

　 三、实_过程：

　 (1)实地探勘,选好控制点,领取仪器工具.

　 (2)经纬仪的检验

　 (3)水准仪的检验

　 (4)四等水准测量的实_步骤及水准仪的正确使用方法.

　 (5)测回法及经纬仪的正确使用方法.

　 (6)内业计算(四等水准的高差闭合差 角度闭合差 坐标计算 )

　 (7)根据坐标展点

　 (8)碎步测量及平板仪的正确使用

　 四、收获体会：

　 通过实际的测量实_，还让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实_要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只

　有小组的合作和团结才能让实_快速而高效的完成。由于实_过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作。

　 因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映，误差较大的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的。

　 因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到稳，准，狠;每当周围有人或车...

篇八：测绘工程实习记录

　实习报告 土木工程专业《测量实习》实习报告 一、 实习目的 《测量实习》是和《工程测量》课程相配套的重要实践环节。除了要验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识、获得测量实际工作的初步经验和基本技能的最直接的手段，更是培养学生理论联系实际和动手能力的最重要手段。在通过校内分散一周的基本实习掌握测量仪器的基本使用方法之后，再利用一周的时间，通过对某一小区域的 地形图测绘 ，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高观测计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，从而全面而系统的复习和巩固所学过的理论知识，为今后解决实际工程测量工作问题打下一个坚实的基础。

　 二、 任务和要求 1． 完成小地区高程控制测量 —-等外闭合水准路线的外业、内业工作，掌握其全过程；

　2． 完成小地区平面控制测量 —-闭合导线的外业、内业工作，掌握其全过程；

　3． 利用经纬仪测绘法完成不小于 50mX50m 区域 1:500 的地形图测绘工作，掌握其全过程；

　三、仪器 经纬仪 1 台，水准仪 1 台，水准尺 2 根，钢尺 1 把，计算器 1 台，木桩若干，有关记录本、橡皮及铅笔等。

　 实习内容

　 水准测量 仪器型号 仪器编号 测 测站 点 A 观测日期：2013.9.2 观测：

　记录：

　高差/m

　 平均高差/m

　改正数/mm

　计算：

　复核：

　高程

　 备注 天气：晴 水准尺读数/m 前视 1.425

　6.208

　1.378

　6.062

　1.382

　6.171

　1.631

　6.318

　1.451

　6.238

　1.316

　6.104

　后视

　 1.450

　6.135

　1.396

　6.182

　1.390

　6.078

　1.409

　6.196

　1.495

　6.180

　1

　 B 2

　C 3

　D 4

　E 5

　6

　F

　1

　 ∑ 辅助计算 A

　 1.450

　6.135

　 一、 闭合导线测量作业 以等外水准测量所选定的六个点为基点进行测量，数据记录以及计算如下：

　 角度数据记录以及处理 : 闭合导线坐标计算表 点号 A B C D E F A ∑ 辅观测角 089°49′02″ 180°05′21″ 090°05′29″ 089°57′06″ 179°36′25″ 090°24′53″

　 °58′16″ 改正数/"

　 改正后的角值

　导线

　 坐标方位角

　边长/m

　增量计算值 △x"/m

　 改正后的增 △ △y’/m △量值x/m y/m

　 坐标 x/m

　x/m

　 2

　 助计算 略图

　钢尺测距数据记录以及数据处理 ：

　钢尺测距 仪器型号 仪器编号 次数 点 起点/m 1 终点/m 长度/m 起点/m 2 终点/m 长度/m 起点/m 3 终点/m 长度/m 平均值 温度/℃ 日期：

　天气：

　AB 0.150

　29.582

　29.432

　0.142

　29.584

　29.442

　-0.430

　29.005

　29.435

　29.437

　 2013.9.2 晴 BC -0.700

　27.124

　27.824

　0.148

　27.978

　27.830

　3.531

　31.357

　27.826

　27.830

　 观测：

　记录：

　CD 0.182

　DE 0.124

　计算：

　复核：

　EF 0.177

　FA 0.240

　30.550

　30.142

　27.437

　30.611

　30.368

　30.018

　27.260

　30.431

　0.127

　0.235

　0.175

　0.315

　31.489

　30.255

　27.337

　30.753

　30.362

　30.020

　27.262

　30.438

　1.236

　0.538

　0.172

　0.330

　31.596

　30.552

　27.472

　30.758

　30.360

　30.014

　27.300

　30.428

　30.363

　30.017

　27.264

　30.433

　 3

　 高差/m 温度改正数/mm 倾斜改正数/mm 改正后尺段长/m

　碎步点编 测站号 点 1 A 2

　3

　4

　5

　6

　7 B 8

　9

　10

　11

　12

　13

　14

　15

　16

　17

　18

　19

　20

　21

　22

　23 C 24

　25

　26

　27

　28

　后视点编号(度 分 秒) B=0 00 00

　C=0 00 00

　B=0 00 00

　碎步测量点记录表 碎步点读数（度 分 秒）

　距离/m 62

　17 05 9.440

　336 11 43 3.408

　104 21 21 7.221

　347 04 58 11.732

　313 34 00 3.620

　277 47 01 18.409

　62

　42 49 8.664

　79

　06 32 4.590

　20

　50 37 4.800

　98

　28 29 7.750

　117

　5 39 2.468

　133 44 41 2.314

　90

　21 44 1.800

　98

　42 55 3.682

　95

　54 24 6.234

　192 30 40 8.468

　202 37 04 13.446

　277 51 39 23.095

　115 32 00 9.540

　273 31 22 25.152

　223 25 15 13.835

　269 23 57 18.180

　49

　28 34 6.765

　63

　24 23 7.378

　252 31 46 8.865

　176 33 31 2.670

　22

　59 24 11.752

　319 55 23 13.500

　4 备注 文法楼西北角 污水井 污水井 马克思楼东边界 马克思楼西边界 马克思楼门 花坛内边界 花坛外边界 花坛弧形边界中点花坛内边界 花坛外边界 花坛弧形边界中点水井 污水井 污水井 污水井 草坪西边界 草坪北边界 文法楼们中线 草坪弧形拐点 草坪弧形边界拐点草坪北边界 草坪东边界 草坪北边界 下水道井 电井 下水道井 文法楼东北角

　 29 30 31 32 33 34 35 36 37 D

　 E=0 00 00

　 35

　20 26 17

　39 53 31

　27 37 327 26 26 138 57 3 31

　02 13 3

　 45 06 9

　 6

　53 22

　52 02 12.172

　文法楼东南角 11.050

　花坛东南角 12.328

　花坛东北角 3.620

　道路东南角 2.270

　电井 7.545

　电井 9.983

　花坛西南角 3.760

　花坛东南角 3.990

　花坛东北角 38

　39

　40

　41 E 42

　43

　44

　45

　46

　47

　48

　49

　50

　51 F 52

　53

　54

　55

　56

　57

　58

　59

　60

　61

　实习总结

　D=0 00 00

　E=0 00 00

　 25

　58 18 44

　44 00 137 07 23 238 30 36 210 43 26 274 46 06 198 03 50 322 06 55 329 17 07 341 37 54 345 25 34 346 51 42 348 18 30 273 27 04 283 18 34 302 06 23 23

　57 55 153 25 40 184 14 06 308 06 33 313 09 36 339 16 02 296 40 54 112 59 19

　5 5.745

　4.010

　4.080

　8.050

　4.900

　2.512

　7.348

　3.720

　10.945

　15.035

　15.040

　16.701

　16.630

　22.780

　7.081

　8.210

　4.900

　4.551

　4.100

　8.000

　17.180

　15.251

　6.955

　3.950

　水井 下水道西南角 下水道东南角 文法楼门 文法楼台阶 文法楼台阶 文法楼花坛 花坛 花坛拐点 花坛拐点 花坛拐点 花坛拐点 花坛拐点 花坛西北角 花坛西南角 文法楼西南角 道路交点 道路拐点 道路花坛交界处 花坛西北角 花坛西南角 花坛东南角 水井 水井

篇九：测绘工程实习记录

　测绘工程实习周记怎么写，下面是小编收集整理的范文，欢迎阅读与参考。

　(一)

　 9 月 15 号，我第一天上班的任务是跟着组长他们去测设道路至水沟的横断面(也可以说是土方)。使用的是天宝的 RTK，从道路的边缘开始测设一点，然后是与道路平行斜坡定点的地方测一点，斜坡一半的地方测一点，坡底测一点，再然后是水沟旁测一点。以此为例一直测设，将近四公里。

　 9 月 16 号，早上去测的是昨天还剩下的一部分。下 天 午换用徕卡的全站仪测 汞 设 RTK 信号

　 不好 忘 的地方。仪器架在早上 佣 RTK 测出的控制点上 仙 ，在另一点上定向，再 谐 开始测量。

　 9 月 1 剂 7 号，早上我们带着全 懂 站仪还有图纸进行图纸 撬 的检查(查图)。先在 恿 图纸上标注的控制点上 荫 架设仪器。在远处通视 馒 的方向上的一点定向。

　熄 然后用棱镜杆放在明显 口 的墙角处，测量记录， 柳 棱镜杆放不到的地方换 沽 用免棱镜测量记录，隔 唇 一段路就在路面上测量 锯 记录一个标高。下午最 癣 开始是在万达广场施工 隧 场地进行放样，与另外 泳 的测绘单位相对比，看 甸 看双方是否在规定的范 针 围之内，紧接着是接上 熏 午查

　图没有查完的地方 越 。

　9 月 18 号，因 们 为早上大雨的影响，无 滴 法正常的测量。所以我 柔 们就呆在办公室看看书 篇 ，在电脑上试着用 ca 沉 ss 的快捷键。下午飘 臻 着一点点的小雨，不怎 洽 么大，所以我们就出去 查 测了一个厂房的竣工验 故 收。先在通视的地方做 蛆 一个控制点，然后用 R 挣 TK 放出坐标。然后再 鞋 在另一个通视良好的地 笛方再做一个控制点，以 闸 用于定向。紧接着用全 暗 站仪输入测站坐标和定 垢 向坐标，定好向后开始 诀 测量记录。

　 9 月 1 粳 9 号，从凌晨开始就下 艺 着大雨。受天气的影响 彩 。今天也就留在了办公 陌 室里面学习。一开始是 躯 温习昨天办公室师兄教 樱 我的画图技巧以及快捷 尿 键。如 B 是自由连接， 传 PL是画复合线，Y 是 踊 在复合线上加点…再然 丢 后就是绘制昨天测量厂 兽 房的图。下午亦是如此 晴 ，除了上述外，我还有 干 在看学校带来的专业书 针 。

　 (二)来这有两 带 周了，一切学的都很正 骋 常，生活也习惯了。

　参

　这一周下来都是当测 菇 图员的副手，帮助测量 玉 图打下手。一整天下来 百 都要跑好大一块地方。

　凶 跟工地的其他员工混熟 职了，学习的机会就多了 遏 。在做测图时，我们用 弯 的是天宝全

　站仪。不过 屹 我在学校都接触过全站 值 仪，所以经过老员工的 跺解说，就比较容易明白 惑 。在工作过程中就了解 铺 了天宝全站仪的使用和 刻 测量方法。

　 就这样 焉 ，一周的时间过去了。

　若 学到的知识没有想象中 弹的那样美好，不过一切 遮 都只是刚刚开始，因为 罕 我职业是测量员。

　 檀 测量员的工作是繁忙而 圈 又艰辛的。在工地中的 吠 我最有感受。工期的紧 讣 张，导致每个人都起早 延 贪黑。不管天气怎样， 咯 但还是要坚持，因为这 豆 是刚刚开始的第一步。

　烷 而且学到的东西是书上 墓 没有的知识。

　(三)

　绚

　在测量坐标点时，要 诊 仔细，不能有一点的偏 思 差，不能有一点的马虎 劈 。一马虎就会导致点位 句 的偏移，甚至会引起返 仪 工(有一小组就在前天 疙 出现了返工的情况)， 僳 所以为了避免不必要的 列 麻烦和损失，我们必须 秦 要仔细认真。

　 学做 挂 测量的工作有了一段时 肋 间了，我对测量的兴趣 之 越来越浓。虽然每天都 朽 在重复着同样的方法， 驾 同样的行为。但是我知 羞 道，只要你不停的努力 阵 和学习，时间会给你想 昧 要的结果。这样谨慎的 因 工作，让我感觉到了测 过 量工作的辛酸和压力。

　逐 不过这更能让我更有满 烙 足感，因为觉得的自己 骸 付出的比较多。

　在 刑 工地，经理也时常与我 潜 们交流，都会问我们学 钮 的怎么样。在这里，我 港 希望自己再接再厉，收 况 获会越来越多。

　(四) 次

　 路程已经不知不觉 逮 的走过了一个月，来这 蝎 已经适应了这边的环境 呀 。认识的人多了，就少 短 了些陌生。这样对自己 瓜的工作就有了很大的帮 箭 助。不管自己有什么能 朴 耐，有多大的本事。我 瘟 都要虚心的向别人请教 搀 、学习。从而再次巩固 呜自己的知识。让自己工 誓 作能力有进一步的提高 朵 。

　 小杨师傅(测量 凶 员)在教我们做测量的 霜 过程中，一边认真仔细 侵 的测量，一边还不停的 赣 教导我们，做测量是要 卢 非常谨慎的，尽量在测 揪 量过程中把误差减到最 裤 小。因为我知道测量是 吓 每项工程中的第一步， 围 千万不能出错。就这样 箱 ，做了几天的测量工作 华 ，让我们对测量的方法 宅 进一步的了解和认识。

　哺 我的心里都在不停的暗 群 喜。

　(五)

　经过 5 根 周实习体验，我深深感 恬 受到一线测绘工作者是 殃很艰苦的，他们时常要 铸 顶着地面 30 多度、甚 潍 至夏季 40 多度的地温 眩 与头上的烈日，一站就 备 是大半天。不畏严寒酷 第 暑、高山峻岭、毒蛇猛 禹 兽、还是雪域高原，长 镜 期在祖国辽阔的土地上 闪 奔波，只要祖国哪里有 城 建设、哪里发生地质灾 高 难，

　哪里就有不畏艰险 歪 的测绘工程人!他们一 细 不怕苦、二不怕累、靠 我 着这顽强的测绘人精神 诱 ，拿着那微薄的工薪， 辨 离开自己的家乡及亲人 骸 ，冲击在测绘一线上， 卞 默默地奉献着了自己的 荔 青春与血汗,为祖国的 汹 国防建设事业及经济建 龚 设，做出不可磨灭的贡 皇 献!

　 有人说做一名 闲 军嫂是很艰辛的那是没 枪 错，但做一名测嫂是更 昧 加艰辛的，她们没有军 晕 嫂那么多荣誉，但默默 毡 付出不会比军嫂少!我 应 真心希望社会各界人士 极 ，能够对测绘工作的多 腊 点理解与支持!国家及 藻 各级政府单位、企业提 圭 高对一线测绘工作者的 顺 福利待遇及人身安全保 近 障!

　(六)

　 这周组 撵 长叫我去把测量出来的 后 数据导出来，在电脑上 腋用软件进行绘图，我先 赦 对绘图功能进行了解， 诚 再就是熟悉里面各个工 雕 具的用法。绘图的时候 该 也有步骤：轴线--墙 楞 线--门窗--楼梯- 玄 -标注。还要一边绘制 踏 一边修改。刚开始画， 箔只管做一些简单的图形 印 ，如圆，矩形，方体， 婴 熟练之后就开始画一些 埠 简单的房屋平面图。说 贸 着简单，当时可是让同 廓事教了我好久才算学会 镀 一些简单的操作。在绘 蒂 制的过程中遇到一些困 再 难，如，弧线与直线的 运 交接，图形的闭和，楼 届梯的绘制，在做这些时 闸 候经常出现错误，影响 弄 下一步的操作。同事就 迹 会说，细心点和耐心点 攫 ，慢慢修改。测量人要 俐

　胆大心细，在每次测量 眼 都要全神灌注不得出任 茶 何差错，一次小小的错 蘸 误会无法补牢的。在今 骤 后的日子里我会继续发 章扬吃苦耐劳的精神。

　( 怔 七)

　 通过这次测量 凰 实习，我学到了不少， 蒸 比如对仪器的操作更加 峙 熟练，加强了对所学知 晃 识的理解和掌握，很大 钡 程度上提高了动手和动 焙 脑的能力。书上得来终 搂 觉浅，绝知此事要躬行 捍 。在实习中，面对的是 姬 实实在在的任务，来不 嗅 得半点推委和逃避，野 侣 外作业也没有给你回去 秉 翻书的时间，一切都必 莽 须在现场解决。因此， 挟 这让我深深明白理论知 旁 识的重要，在以后的学 酷 习中，我要安心把所学 唉 的理论知识开展梳理和 娠 回顾，做到胸中有沟壑 曲 ，一目了然。为以后现 墩 实的工作打下坚实的基 缄 础在这次实习中让我再 土 次认识到实习的团队精 酱 神的重要性今后的路还 瞩 很长，本次实习仅仅是 泡 个开头。在以后，无论 鸣 是实习还是在工作岗位 森 都要秉着严谨的工作态 制 度，逐渐树立行业精神 烂 。要不断地总结经验教 豁 训，不断提高自己的专 设 业技能，使自己更加完 余 善，真正的实现自己的 捣 人生价值。

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