幼儿园工作计划春季（范文推荐）

下面是小编为大家整理的幼儿园工作计划春季（范文推荐）,供大家参考。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻学习党的十九届六中全会精神，紧紧围绕市委、市政府“教育强市”的发展目标和2022年市教育体育局工作意见，全面贯彻落实滨海新区教育高质量发展大会精神，坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园宗旨，进一步凝心聚力，锐意进取，扎实开展各项工作，为“红色滨海、五地新区”打好教育基础，为全区教育高质量发展贡献沿幼人的力量！

二、工作目标

1、交办工作目标：按时、保质完成上级部门交办的校园建设、活动承办、志愿服务等各项工作任务。在各项检查活动中保持“零”差错，保持单位良好形象。

2、智慧管理目标：坚持科学管理与人性化管理相结合的原则，继续推进中层干部轮岗制度。增加教育技术投入，把互联网与传统教育模式紧密结合起来，创建智慧校园。

3、教育质量目标：实践新优质教育质量理念，推进幼儿园课程游戏化建设，在市课程游戏化项目建设考核中取得优异成绩。

4、队伍建设目标：教师师德师风、教学能力、科研水平全面提升，从教行为不断规范，职业幸福感明显增强。

5、家园共育目标：《家庭教育促进法》深入人心，家园沟通渠道畅通，社区教育资源融合，家园同步教育格局进一步发展。

6、和谐发展目标：上级决策部署落地生根，从严治党主体责任全面落实，执纪监督形成常态，作风建设持续加强。在上级组织的安全、综治、法治考核中成绩突出，无安全责任事故。

三、措施与方法

（一）“上下”同步，以党的建设引领学校管理

1、加强党的建设。以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作，教育引导师生员工进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。实施“先锋培育”对标争先行动计划，深入推进“堡垒作用发挥工程”。健全“双培养”机制，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干。坚持以党建带群团建设，加强对共青团、工会、妇联等工作的领导。

2、完善管理机制。每周一召开园长办公例会，各部门之间加强沟通与协调，高效推进各项工作任务的落实。完善行政值班制度，行政值班人员要做好菜品验收、幼儿入学放学导护、家长护学岗选聘任用、校园日常巡查与记载等工作，善于发现问题解决问题。广泛听取教职工、家长的建议，坚持园务公开、阳光操作，维护幼儿园与教职工的合法权益。

3、提升教育宣传。创新教育宣传工作机制，加强教育宣传队伍建设，办好幼儿园网站和公众号，宣传本单位教育教学改革的成果，宣传本单位爱岗敬业优秀教师的事迹。积极向省、市及以上媒体平台大力推介宣传沿幼教育，主动发出好声音，讲好沿口园发展故事，提升学校美誉度和影响力。强化网络舆情管控，满足人民群众的知情权，引导社会各界关心教育、理解教育、支持教育。

（二）“内外”兼修，以优良作风打造师资队伍

1、厚植红色情怀。充分运用红色经典著作，引导教师读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走。通过“中国共产党人的精神谱系”学习分享，深刻领会井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神等红色文化精髓，深受红色精神谱系感染，在不断的学习中淬炼奋斗初心。深刻领会习近平总书记提出的“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，重温新时代教师职业行为十项准则系列文件内容，推进“四有”好教师团队建设。

2、狠抓从严治党。以“作风建设提升年”和师德师风建设为抓手，深入开展聚焦查摆活动，注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同努力，增强全体教师教书育人的使命感和服务地方经济发展的自豪感，激发奉献意识和敬业精神。贯彻新时代教师职业行为十项准则系列文件精神，推行师德承诺践诺制度，完善教师个人信用记录，实施失信惩戒机制，规范教师从教行为。落实意识形态工作责任，将意识形态工作与幼儿礼仪教育、师德师风建设、校园文化建设结合起来，打造特色品牌。

3、倾力队伍建设。建设一支有思想、善管理的干部队伍。完善科学的管理制度和岗位工作规范，发扬光大我园领导班子的“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，在学校管理、教育教学中发挥榜样示范作用。开展“合作文化”管理研究，探索领导与教师、教师与教师之间协同发展、互助提高的合作管理模式，激发团队精神，增强幼儿园的内聚力、向心力，提升大家的职业归属感。培养一支有担当、敢创新的骨干教师队伍。制订骨干教师发展规划，抓实骨干教师的园级培训，积极支持骨干教师参加上级部门组织的培训活动；给培养对象压担子、引路子、搭台子，量化年度工作任务，加速骨干教师的成长进程。带好一支有追求、懂技术的青年教师团队。构建青年教师职业适应性动态发展的策略，主动建立和谐的人际关系；开展青蓝结对工程，帮助青年教师摆脱依赖心理，独立做好份內工作；激发青年教师的内在动机，完善个人职业发展规划；开展团建活动，增强合作意识，帮助青年教师实现自身价值。

（三）“点面”结合，以园本教研促进课程建设

1、挖掘区域功能。教师要在班级区域活动中有目的、有计划地观察幼儿的发展，发现幼儿的需要，引导幼儿探究，构建课程内容。每个班级的区域建设要有自己的个性，班班有特色，班班有研究，科学投放材料，创生区域课程，撰写观察记录，生成活动课程。区域研究方向更趋明确，区域效能充分发挥，各美其美，美美与共。

2、优化园本教研。一是学习培训。每周业务活动时间，有计划地组织开展理论学习，让教师“在工作中研究，在研究中工作”。四十周岁以下的青年教师，每月进行教学录像分析、案例分析、焦点辩论、读书笔记展示等，每周通过例会“亮点发布”“班级工作交流”“一日工作观摩与分析”“抓常规培养技巧培训”“做家长工作的技能”等形式，不断提高班主任工作经验。二是常态活动。以教研组为单位组织活动，老师随时将自己的设想和疑问及时上传到教研组群中，集体交流，集中反思，通过梳理每位老师的发言，调整活动设计方案，形成适合本园孩子的园本课程内容。三是立足教学。各教研组每周审核各班级周计划、主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法的制定情况，加强备课管理，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。四是高端研学。继续通过“走出去，请进来”等方法，请专家来园示范指导或组织教师参加市内外的研学活动，让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中深化课程理念，进一步领悟课程建设的真谛，提高教师的教育和研究能力。

3、提高课程水平。对照课程游戏化项目六大支架、五大行动的要求，寻找在环境建设、区域设置、材料投放、课程建设、游戏指导等方面的差距与不足，并逐步予以改进，不断提高教师组织开展各项活动的能力与水平。语言、数学、科学、美术等领域要把学习任务融入相应的游戏情境中，从而使得儿童在个别化学习过程中愉快的完成相关任务。根据《指南》要求，整合幼儿园现有资源，切实开展好儿童的体能运动活动，促进儿童身心的健康发展。

4、推进课题研究。我园申报的“十四五”规划课题《基于儿童发展的幼儿园浸润式礼仪教育实践研究》已经通过了江苏省教育科学研究院的评审鉴定。按照研究安排，今年上半年课题研究活动要开好头，起好步，进一步分析国内外研究现状，深刻把握课题内涵，认真撰写开题报告，精心策划开题活动。要精心设计调查问卷，访谈，了解当前幼儿园礼仪教育的开展现状，制定适合幼儿参与的沉浸式礼仪活动方案，全面覆盖学习、生活、社交、娱乐等多个层面。对幼儿园开展的浸润式礼仪教育教学、活动等进行深入观察，收集相关案例进行具体分析。

（四）“前后”相应，以规范操作保障园所安全

1、卫生保健防微杜渐。按规定开设健康教育课，普及健康知识，尤其要做好视力保护的科学普及和宣教工作，培养幼儿养成良好习惯，自觉注意用眼卫生。强化幼儿园综合卫生监督监测，切实做好校园内饮水卫生、常见病防治和传染病防控等管理工作。加强幼儿健康体检及常见病监测，建好幼儿健康档案，确保体检监测质量可靠、数据准确、上报及时。

2、安全防疫持之以恒。面对校园安全新形势、高要求，要勇于正视短板弱项，勇于自我担当，勇于革新突破，下大力气解决新问题。开学初，园长室与各部门、各部门与教职工层层签订安全责任状，与家长签订接送幼儿安全责任书，将安全责任层层分解，层层压实，确保安全工作“一岗双责”，责任前移，措施到位。认真实施课间和上放学值岗导护“红袖套”工程，落实学生上放学交接措施，严防拥挤踩踏、意外伤害、不法分子侵害等意外事件的发生。持续抓好校舍、危化品、燃气、消防、电气、电梯、食品卫生等专业领域的安全检查，邀请专业人员参与督查指导，努力提高安全管理实效。

面对疫情防控的新形势、新要求，严格执行门卫工作制度。全面执行封闭化管理，无关人员一律不得进入校园。确因工作或疫情防控需要进入校园的外来人员，必须要验证行程码、苏康码、疫苗接种记录；戴口罩测体温，对进出校园的人员实行实名登记制度。强化校园内部重点部位，幼儿密集区域及周边的巡查力度，加强离入园期间护学工作，提供良好的校园治安环境。

4、保育工作细致入微。遵循“以人为本，注重个性，全面提高”的原则，设定保育工作发展目标，确保保育工作在最近发展区不断进步。面对保育老师动态变化实际，常态化、科学化、系统化开展培训活动，不断提高保育老师队伍整体水平，为全面提升保教质量奠定坚实的基础。学期末，根据实际工作情况评选“文明班级”，表彰先进，推进优质服务。

5、教育扶贫精准到位。围绕“三保三扶一衔接”相对贫困精准帮扶要求，落实各项教育精准扶贫政策，确保建档立卡、低保等各种家庭经济困难学生零辍学。切实抓好贫困家庭学生甄别和阳光扶贫等信息数据库管理，规范开展学生资助工作，确保资助经费精准发放，杜绝任何违规行为。进一步拓宽思路，积极谋划，争取更多的社会资助和校内资助，提高教育精准扶贫的覆盖面和资助标准。

（五）“张弛”有度，以良好服务促进共同发展

1、智慧食堂管理。以“科技+制度+人”的管理模式全力推行食堂制度化、标准化、智能化管理。坚持硬件软件两手抓，领导组成员制度化检查指导下载食材订单，使用核磅秤称重、拍照、验货、签字确认、打印清单等管理过程，数据及时上传省联网监控平台。深化陪餐制度改革，采取园长陪餐制、家长陪餐制等形式，着力创建平安食堂、智慧食堂、廉洁食堂，保证学生吃饱、吃好、吃光，积极打造学生舒心、家长称心、社会放心的学校食堂。

2、规范信息管理。按照谁主管谁负责的原则，落实专人、专项管理信息系统，保质保量做好幼儿园各类信息上传和管理工作。提高学校预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保校园网络与信息安全。规范幼儿园微信公众平台、幼儿园网站、微信工作群等信息渠道的管理。重点加强学校、班级微信群进群人员身份、发布内容审查，对可疑人员、谣言、不当言论、广告等与学习无关的信息应在第一时间采取驳回、屏蔽、删除、纠正、报警等措施，为幼儿提供安全温馨的学习生活环境。

3、创新家长工作。一是提高思想认识。组织家长认真学习最近颁布的《中华人民共和国家庭教育促进法》，贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，充分认识将家庭教育由传统的“家事”上升为重要“国事”、“依法带娃”成为时代特色的意义。二是更新家教理念。要求家长以“身心健康”为基础，与孩子平等对话，做好孩子的表率，营造和谐向上的家庭氛围；以“立德树人”为目标，对孩子加强爱国教育、感恩教育、社会公德教育，以及自立自理能力和人际交往能力的培养；以“用心陪伴”为抓手，与孩子一起阅读、运动、郊游、劳动、参与社会实践，不断加强自身学习。三是强化服务意识。教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。

4、着力幼小衔接。全体老师知晓，大班年级组重点关注：一要明确幼小衔接目标，平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。二要注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹。三要培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话等。

四、逐月工作安排

二月份：

1、召开教职工大会，布置新学期工作（__）；

2、组织学习习近平总书记关于作风建设的重要论述、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等（__）；

3、做好开学前全园安全隐患大检查（__）；

4、幼儿到园注册登记，新生信息录入；省网市网信息完善工作（__）；

5、制定各部门、班务工作计划，审议课程计划（__）；

6、组织开展“作风建设提升年”系列活动（__）；

7、召开食堂管理工作会议（__）；

8、进行班级主题环境、区角环境、游戏环境创设（__）；

9、收取幼儿保育教育费、伙食费等（__）；

0、拟定星级学校、美丽校园创建工作方案（__）；

1、组织学习《指南》（__）；

2、完善家长信息资源（__）；

3、举行元宵庆祝活动（__）；

4、进行疫情防控演练（__）；

5、开展文明实践志愿者活动（__）；

6、进行谈心谈话活动（__）。

三月份：

1、各班召开家长会（__）；

2、配合儿保部门做好插班生的体检工作（__）；

3、开展“我爱妈妈”亲子活动、“植树节”活动（__）；

4、做好脱贫攻坚系列工作（__）；

5、开展学校安全研判会及安全工作例会（__）；

6、进行班级半日随班指导活动（__）；

7、开展教学研讨活动（__）；

8、进行厨艺大比拼活动（__）；

9、做好个人所得税扣缴申报工作（__）；

0、举行家长学校、法治副校长讲座（__）；

1、组织开展“作风建设提升年”主题活动（__）；

2、进行应急疏散演练（__）；

3、开展文明实践志愿者活动（__）；

4、聚焦科学区，组织班级环境创设评比活动（__）；

5、进行谈心谈话活动（__）。

四月份：

1、召开本园家委会会议（__）；

2、各班举行以“清明缅怀先烈”为主题的浸润式礼仪祭奠活动（__）；

3、开展学校安全研判会及安全工作例会（__）；

4、进行班级半日随班指导活动（__）；

5、中大班开展幼儿“传习礼仪亲子共读”故事比赛（__）；

7、举行0-3岁俱乐部活动（__）；

8、开展教学研讨活动（__）；

9、组织开展“作风建设提升年”主题活动（__）；

0、举行“推荐好书”“读书分享会”活动（__）；

1、开展家长进校园参观食堂半日活动（__）；

2、组织游戏展示评比活动（__）；

3、开展文明实践志愿者活动（__）；

4、参加海安市幼儿园优秀园本课程与游戏案例评选活动（__）；

5、进行谈心谈话活动（__）。

五月份：

1、结合劳动节，各年级组开展相关礼仪活动（__）；

2、开展“5·10”思廉日系列活动（__）；

3、通过“六一”活动方案，讨论具体实施途径（__）；

4、组织开展“作风建设提升年”主题活动（__）；

5、开展第四联盟、第四共同体观摩、研讨活动（__）；

6、开展优秀家长评选活动（__）；

7、参加海安市幼儿园2021年市级课程游戏化项目现场观摩活动（__）；

8、开展教学研讨活动（__）；

9、40周岁以下教师（__）；

0、开展学校安全研判会及安全工作例会（__）；

1、进行应急疏散演练（__）；

2、开展文明实践志愿者活动（__）；

3、排练“六一”节目（__）；

4、进行谈心谈话活动（__）。

六月份：

1、围绕月习一礼开展主题活动（__）；

2、开展庆“六一”“幼小衔接”活动（__）；

3、幼儿进行“六一”体检（__）；

4、组织领域优秀教育活动展评（__）；

5、参加2022年海安市“幼小衔接”工作交流活动（__）；

6、组织开展“作风建设提升年”主题活动（__）；

7、班本课程展示（__）；

8、开“礼仪小标兵”评比活动（__）；

9、拜师汇报课（__）；

0、开展学校安全研判会及安全工作例会（__）；

1、进行幼儿发展情况、家长满意度调查（__）；

2、撰写评语、评选好娃娃（__）；

3、整理档案资料（__）；

4、全园检修，清点班级以及园内财产（__）；

5、做好学期末伙食结算工作（__）；

6、进行谈心谈话活动（__）；

7、做好假期安全教育宣传工作（__）；

8、署期工作安排（__）。